期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“八桂教学通”在初中英语单元整体教学中的应用
被引量:
1
1
作者
冯善智
《广西教育》
2023年第19期86-89,共4页
本文从单元整体教学的视角,探索利用“八桂教学通”开展初中英语单元整体教学的方法,包括对单元主题内容及学习目标进行分析,对单元大主题任务进行设计、实施和评价等,从而使学生乐学、善学英语。
关键词
单元
整体教学
“八桂教学通”
信息技术
单元
大主题
下载PDF
职称材料
破译孩子成长的“密码”——南京市科睿小学“小飞象”启学课程构建与实施
2
作者
夏洁
《江苏教育》
2019年第82期49-50,共2页
一年级的孩子进入校园最需要的是什么?从基于知识立场、学科立场转向基于儿童立场,南京市科睿小学基于“小飞象”启学课程实现儿童的真实成长。启学教材以课程盒的方式呈现,五大单元主题学习活动通过卡片这一教学载体,让孩子爱上学习、...
一年级的孩子进入校园最需要的是什么?从基于知识立场、学科立场转向基于儿童立场,南京市科睿小学基于“小飞象”启学课程实现儿童的真实成长。启学教材以课程盒的方式呈现,五大单元主题学习活动通过卡片这一教学载体,让孩子爱上学习、爱上学校,实现幼小衔接完美过渡。
展开更多
关键词
课程盒
启学
大主题单元
下载PDF
职称材料
题名
“八桂教学通”在初中英语单元整体教学中的应用
被引量:
1
1
作者
冯善智
机构
北海市教育教学科学研究所
出处
《广西教育》
2023年第19期86-89,共4页
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“‘双减’背景下广西义务教育阶段语文等七个学科作业设计”(2022ZJY1029)的阶段性研究成果。
文摘
本文从单元整体教学的视角,探索利用“八桂教学通”开展初中英语单元整体教学的方法,包括对单元主题内容及学习目标进行分析,对单元大主题任务进行设计、实施和评价等,从而使学生乐学、善学英语。
关键词
单元
整体教学
“八桂教学通”
信息技术
单元
大主题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
破译孩子成长的“密码”——南京市科睿小学“小飞象”启学课程构建与实施
2
作者
夏洁
机构
南京市科睿小学
出处
《江苏教育》
2019年第82期49-50,共2页
文摘
一年级的孩子进入校园最需要的是什么?从基于知识立场、学科立场转向基于儿童立场,南京市科睿小学基于“小飞象”启学课程实现儿童的真实成长。启学教材以课程盒的方式呈现,五大单元主题学习活动通过卡片这一教学载体,让孩子爱上学习、爱上学校,实现幼小衔接完美过渡。
关键词
课程盒
启学
大主题单元
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“八桂教学通”在初中英语单元整体教学中的应用
冯善智
《广西教育》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
破译孩子成长的“密码”——南京市科睿小学“小飞象”启学课程构建与实施
夏洁
《江苏教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部