基于“立学课堂”采用大任务驱动法的初中整本书阅读教学

基于“立学课堂”理念,在初中语文整本书阅读教学中融入大任务驱动法,以任务为导向、以文本为抓手、以情境为桥梁,锻炼学生的思维能力,助力学生更深刻地领悟阅读文本蕴含的主旨和情感。