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论土地革命时期根据地的法制教育及其当代启示
被引量:
3
1
作者
饶世权
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第11期27-31,共5页
土地革命时期革命根据地的法制教育,以动员大众革命为目的;以最基层的苏维埃和红军基层组织作为法制教育的组织型主体,并以干部、党员、积极分子为法制教育的个体型主体,以劳苦大众为教育对象;以宪法、土地法、婚姻法、劳动法,以及根据...
土地革命时期革命根据地的法制教育,以动员大众革命为目的;以最基层的苏维埃和红军基层组织作为法制教育的组织型主体,并以干部、党员、积极分子为法制教育的个体型主体,以劳苦大众为教育对象;以宪法、土地法、婚姻法、劳动法,以及根据地法制价值观为主要教育内容;以大众传播媒体、特色载体、各种教育培训活动,以及根据地法制实施活动、大众化的司法审判活动等为载体,以标语、口号、文艺、美术等形式表达,取得了较好成果。给予当代法制教育的启示是:顺应时代确定法制教育目的和教育者与受教育者;教育内容回应大众利益诉求,教育方法的大众化。
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关键词
革命根据地
法制教育
宣传工作
特色载体
大众利益诉求
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职称材料
题名
论土地革命时期根据地的法制教育及其当代启示
被引量:
3
1
作者
饶世权
机构
西南交通大学政治学院
出处
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第11期27-31,共5页
基金
国家社会科学基金项目"马克思主义大众化的当代公民认同研究"(项目编号:12XKS007)的阶段性成果
文摘
土地革命时期革命根据地的法制教育,以动员大众革命为目的;以最基层的苏维埃和红军基层组织作为法制教育的组织型主体,并以干部、党员、积极分子为法制教育的个体型主体,以劳苦大众为教育对象;以宪法、土地法、婚姻法、劳动法,以及根据地法制价值观为主要教育内容;以大众传播媒体、特色载体、各种教育培训活动,以及根据地法制实施活动、大众化的司法审判活动等为载体,以标语、口号、文艺、美术等形式表达,取得了较好成果。给予当代法制教育的启示是:顺应时代确定法制教育目的和教育者与受教育者;教育内容回应大众利益诉求,教育方法的大众化。
关键词
革命根据地
法制教育
宣传工作
特色载体
大众利益诉求
分类号
D231 [政治法律—中共党史]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论土地革命时期根据地的法制教育及其当代启示
饶世权
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2012
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