公共空间的大众情结

公共空间的引入,为建立人类情感的交流的平台提供了一个卓有实效的媒材。当代人类丰硕的物质文明,为营造人类的情感空间提供了保证和必须。在鳞次栉比的广厦之间,在通达烦杂的道路之间,人与人的交流在公共空间艺术作品的作用下成为可能,越来越多的人希望这种饱含情感的空间参入到大众的生活。公共的凝结了大众情感的空间是公共艺术人文关怀的延续,建设性的公共空间艺术实现了对人类情感的真正皈依。

论“灌输”教育的大众情结

"灌输"教育理论具有内在的大众情结,这种情结不仅表现在其理论创新的自觉性和话语体系的通俗性,而且反映在其思想内容的草根性和服务大众的纯洁性。在马克思主义发展史上,这种大众情结是其固有的理论旨域和实践旨归,它来自于大众,植根于大众,依靠大众而传播,依赖大众而发扬,反映大众心理,回答大众问题,引领大众精神;它在马克思主义主流意识形态教育与人民大众日常话语体系之间保持了合理的现实张力,在破解灌输教育面临所谓"过时论"、"强制论"和"无为论"等实践难题层面,亦发挥了重要作用。

论新时期系统增强思想政治教育实效性的路径选择——基于“灌输”教育大众情结维度

"灌输"教育的大众情结是新时期增强思想政治教育实效性的可为路径,在思想政治教育发展史上,这种情结是其固有的理论旨域和实践旨归。它来自大众,植根大众,依靠大众而传播,依赖大众而发扬,反映大众心理,回答大众问题,引领大众精神;它在马克思主义主流意识形态教育与大众日常话语体系之间保持了合理的现实张力,在破解灌输教育面临"过时论"、"强制论"和"无为论"等实践难题层面,亦发挥了重要作用。

现代文学观念的二元悖谬

本刊上期发表了一组探讨文学观念的文章,这里的几篇论文继续深入地对这个问题进行了展开,比如通俗文学概念的界定以及由此显示出来的中国现代文学观念内部的二元悖谬状态,通俗文学之于纯文学的关系及其与民间文学、大众文学的区分等问题,论者都对传统的认知提出了比较尖锐的质疑,并提供了新的认知视角。希望能够以此在文学观念的探讨与研究方面引起学者们的关注,作为进一步探索的基础。