新媒介语境下戏剧专业评论与大众评论的互动发展研究

新媒介时代的到来,促使我们重新认识戏剧批评在艺术发展中的位置,重新梳理戏剧专业评论和大众评论的关系,找准戏剧评论的方向,精准把握审美规律。本文以戏剧评论的话语权问题为切入点,比较研究新媒介对戏剧专业评论和大众评论发展所产生的不同影响,观照新媒介语境下戏剧专业评论与大众评论的互动发展现状,力图探求戏剧评论在新媒介语境下的出路,以期建设具有创新精神的戏剧批评路径。

跨界大众评论

前言鉴于蒋兆和先生艺术作品关注人民、关注劳苦大众的批判现实主义题材以及蒋兆和先生历史人物画在社会范围内的广泛影响,此次专刊在缅怀访谈环节决定突破“圈内”,开启各行业评论的“跨界访谈”部分。以下访谈内容征集自各行从业者以及各年龄段艺术爱好者。

分众化时代大众文艺评论的共识构建

在尊重多元价值取向,推崇多样审美趣味的分众化时代,大众文艺评论面临着不同价值立场的对立冲突,在某些时候难以达成评论共识的问题,给文艺评论引领作用的发挥带来了不利影响。如果大众文艺评论能够从大众生活现实出发,自觉以社会主义核心价值、文艺的审美价值、人民性价值为共通标准构建评论共识,将更好地发挥文艺评论引领大众、凝聚共识的“聚众”作用,有助于促进大众文艺的健康繁荣发展。

全媒体时代文学评论的寻路与重建

全媒体时代传播变局中,多元文化、多媒体传播形式不仅在挤压着文学的生存空间,也为文学评论的生存环境带来了变数,大众评论或曰草根评论的兴起,则在潜移默化间撬动着文学评论内部的地壳。到底是继续被边缘化,还是建构多样化的文学评论新格局,重建文学评论的权威与公信力?文学评论如何摆脱繁荣与贫瘠并存的悖论,重新站在时代的高岗上。这不仅需要化解文学评论的系统机构性危机,也需要在包容并蓄中找到应对全媒体时代挑战的可行路径。

论全媒体时代文学评论的寻路与重建

如果单纯用"缺席"和"失语"来描述当代文学评论,未免太过简单。从对于文学评论质量沙泥俱下的疑问,商业化、人情化的乱象到停止思考的深层问题,中国文学评论已经深陷全面危机,文学评论不仅正在失去对文学的理解力,也在丧失对时代的洞察力。文学评论如何摆脱繁荣与贫瘠并存的悖论,重新站在时代的高岗上。这不仅需要化解文学评论的系统机构性危机,也需要在包容并蓄中找到应对全媒体时代挑战的可行路径。

新媒体环境下的新闻评论

新闻评论是新闻产业重要的一环,但随着新技术支持下新媒体的迅速发展,专业的报刊新闻评论及电视新闻评论面对新媒体的冲击也不断创新以适应多元的受众需求。

论新媒体时代文学评论的忧和思

自进入新媒体时代以来,媒体的传播方式日益呈现出多样化的特点,大众评论也随之崛起,在一定程度上压缩了文学的生存空间,使大众和文学评论家渐行渐远,文学评论家的受众持续流失,不断被边缘化。在这种评论随处可见、人人都能发表言论的新媒体时代,如何使文学评论重新具有公信力、权威性,是亟待解决的问题。现以新媒体时代文学评论的忧和思作为切入点,进行分析,并充分思考文学评论在当下的出路,为文学评论的可持续发展提供参考。

基于大数据文本挖掘技术对幼小衔接舆论的批判性话语分析

推动幼小衔接工作的科学开展是当前政府教育治理的重要内容。本研究运用大数据文本挖掘技术,选出新浪微博中热度最高的5个官方媒体博文中与《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》有关的30614条大众评论为研究对象,从文本内容、话语实践、社会实践三个方面对其进行批判性话语分析。结果显示受既往政策实践和社会文化的影响,大众对幼小衔接的认识还处于感性认知阶段,如过度关注幼儿在学业方面的衔接,过于担心孩子因为没有提前学习相关知识而到了小学不适应,甚至影响将来的升学,同时过分强调政府、小学和幼儿园的主体责任,而没有正视家长在幼小衔接中的作用。这在一定程度上会阻碍幼小衔接政策的有效实施,并对幼儿的发展造成负面影响。政府应重视幼小衔接政策的社会宣传,采用多种政策工具落实相关政策,完善相关家庭教育服务体系。

新媒体时代文学评论的路径探究及重构

随着新媒体时代的到来,媒体传播的形式日趋朝着多元化的方向发展,大众评论逐渐兴起,在很大程度上挤压了文学的生存空间,文学评论与大众之间渐行渐远,读者不断流失,面临着被边缘化的困境。在这样一个评论无处不在,人人皆可发言的新媒体时代,如何重建文学评论的权威与公信力应该引起我们的重视。文章以新媒体时代文学评论面临的困境为切入点,分析原因,在此基础上尝试找到文学评论应对新媒体时代挑战的可行路径。