大单元教学中汉族民间歌曲在初中音乐课的实践应用

在中学音乐课的教学当中常常引入一些教学方法来提高课程质量,其中大单元的教学对学生们的帮助显而易见。它不仅带给中学生们更多的艺术体验和感悟,还能提高他们对音乐艺术的理解和欣赏。本文从大单元教学概念与意义展开就汉族民间歌曲在音乐课当中的实践案例为核心,有针对性进行了对汉族民间歌曲这一大单元的整合学习与单元教学设计。并展开大单元学习的小组创编以及教学评价这几个模块来进行设计,指在为提高中学音乐课教学效果献出绵薄之力。