读史家之言 感古人之风 学史传笔法——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》大单元整体学习设计

近几年的高考试题表明,文言文阅读的素材一般选自《明史》《宋史》《旧唐书》《史记》,取材集中,古代人物传记更是高考考查重点。阅读学习古代人物传记,学生不仅可以积累文言文相关知识,提高阅读文言文的能力,还可以从古人身上学习崇高的品德,让自己终生受用。因此本单元编选了《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》三篇经典人物传记,以这三篇课文为引,开启学生学习古代人物传记的大门。

高中生物大单元整体设计与学习——以人教版《遗传与进化》大单元为例

生物是高中教学中的一门基础学科,也是不能忽视的一门重要科目,在教学过程中对其一个大单元的课程进行整体设计,有助于老师在教学中能够科学把握课程内容侧重点,按照预定的时间要求来完成教学,也可以使得学生学习更有计划性和针对性。本文着眼于高中生物大单元的整体设计和学习,以人教版《遗传与进化》大单元为例,叙述了课程的主要内容和目前教学现状,并就其在教学课程设计和学习中所需要把握的原则进行了简要的分析论证。