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多媒体教学的认识与实践——将多媒体教学手段上升为主要教学模式 被引量:13
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作者 籍明文 武女则 《中国教育信息化(高教职教)》 CSSCI 2009年第1期70-72,共3页
笔者经7年文科院校"文科"数学课教学实践,深刻体会到上大合班数学课,多媒体教学方式对提高教学质量、改善教学环境起着举足轻重的作用。多媒体教学课件应用于数学教学不再是授课辅助手段,已经上升为主要的教学模式。
关键词 大合班课 多媒体 教学 数学软件
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