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多媒体教学的认识与实践——将多媒体教学手段上升为主要教学模式
被引量:
13
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作者
籍明文
武女则
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2009年第1期70-72,共3页
笔者经7年文科院校"文科"数学课教学实践,深刻体会到上大合班数学课,多媒体教学方式对提高教学质量、改善教学环境起着举足轻重的作用。多媒体教学课件应用于数学教学不再是授课辅助手段,已经上升为主要的教学模式。
关键词
大合班课
多媒体
教学
课
件
数学软件
下载PDF
职称材料
题名
多媒体教学的认识与实践——将多媒体教学手段上升为主要教学模式
被引量:
13
1
作者
籍明文
武女则
机构
天津外国语学院数学教研室
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2009年第1期70-72,共3页
基金
天津外国语学院"十一五"科研规划2007年度科研项目成果
项目编号:07YB11
文摘
笔者经7年文科院校"文科"数学课教学实践,深刻体会到上大合班数学课,多媒体教学方式对提高教学质量、改善教学环境起着举足轻重的作用。多媒体教学课件应用于数学教学不再是授课辅助手段,已经上升为主要的教学模式。
关键词
大合班课
多媒体
教学
课
件
数学软件
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
多媒体教学的认识与实践——将多媒体教学手段上升为主要教学模式
籍明文
武女则
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2009
13
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