大型仪器分析实验教学的困境及虚拟仿真技术的应用

仪器分析实验是仪器分析类课程的重要实践环节,是高校培养高素质实践型人才的重要途径。然而,受制于仪器价格、运行维护成本、实验周期等因素,大型仪器分析实验教学面临困境。虚拟仿真技术是助力大型仪器分析实验教学走出困境的有效工具。本文探讨了大型仪器分析实验教学所面临的困境,并对虚拟仿真技术在大型仪器分析实验教学中的应用进行了总结和分析。

开放式虚实结合的实验教学模式在大型仪器分析实验中的探索与实践

本文对大型仪器分析实验教学中存在的问题进行了探讨,研究虚实结合的大型仪器分析实验教学模式。逐步把虚拟实验融入到实验课程与实践环节中。同时,探索与之相配合的实验开放方式,更大限度地优化资源,解除对学生学习方式的束缚,促进应用型创新人才的培养。实践证明,该实验教学改革模式为提高学生的综合素质和创新能力提供了一种新的途径。

提高大型仪器分析实验课教学效果初探

仪器分析是药学类专业的一门重要的专业基础课,笔者针对目前大型仪器分析实验教学中存在的问题,提出了几点针对实验课改革方面的建议,希望有助于仪器分析实验更好的开展。

大型环境监测实验室分析仪器绩效评估指标体系探索

大型环境监测实验室分析仪器是环境监测单位综合实力的集中体现,在环境监测工作中发挥着巨大作用。简述了仪器设备绩效评估研究现状,尝试构建大型环境监测实验室分析仪器绩效评估指标体系,并通过德尔菲法确定各项评价指标的权重值,最终计算绩效评估综合指数。在此基础上,对某省级环境监测机构的部分大型实验室分析仪器进行分析,提出,需合理配置仪器、加强日常维护管理以及开放共享等建议,为提高大型环境监测实验室分析仪器的精细化管理提供了科学依据。

推进现代分析测试技术的普及

现代分析测试技术是当今化学等专业本科毕业生必须要熟练掌握的基本技能之一。然而现在分析测试技术教学存在着一些问题,例如课时少,学生缺少主动性和积极性,分析技术掌握不到位。针对以上存在的教学问题提出了几点教学建议并进行实践,旨在让本科生都能掌握基本分析测试技术,提高本科生的实践能力,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的主观能动性和创新意识。