高校大型仪器设备公共服务平台内部控制优化的思考

高校大型科学仪器公共平台是国家和高校投入大规模资金建设的大型科学装置、设施或仪器群,是高校为支撑创新型人才培养,关键领域科学研究和多学科发展而进行的重要部署[1]。目前高校大型仪器设备公共服务平台使用率较低,严重制约了公共服务能力的发挥,分析内部管理原因,平台在资金筹措和预算管理、运行支出管理、有效激励机制等内部控制方面有所欠缺。根据《行政事业单位内部控制规范(试行)》和《教育部直属高校经济活动内部控制指南(试行)》等政策制度,文章对完善高校大型仪器设备公共服务平台的内部控制做了思考,以期通过完善内部控制机制,为高校大型仪器设备公共服务平台实现经济活动的合法合规、资产安全和有效使用、财务信息真实完整、防范舞弊和预防腐败、提高公共服务的效率和效果提供合理保证。

高校大型仪器设备共享管理平台的建设

随着国家对教育资源投入的不断增加,高校大型仪器设备的数量也在逐年增加,但其利用率和共享程度都比较低。建设大型仪器设备共享管理平台是提升高校大型仪器设备管理效率的重要手段,也是进一步促进大型仪器设备开放共享的重要途径。

大型仪器设备共享平台的建设政策与发展趋势研究

如今,科技创新已成为国家发展的重要动力。大型仪器设备作为科研创新的重要工具,共享平台建设和运营对于促进科技创新、提高资源利用效率具有重要意义。基于此,本文通过分析新时期大型仪器设备共享平台的建设政策与现状,从政策层面和建设情况两个方面进行论述,针对现状提出完善政策体系、加强平台建设与运营的相关建议,并对大型仪器设备共享平台的发展趋势进行分析,包括技术发展趋势和行业应用趋势,以期为我国大型仪器设备共享平台的发展提供有益参考。

基于大型仪器设备共享平台的UPLC-QDA实验室管理

UPLC-QDA作为一种能快速分离、准确对物质进行定性和定量分析的仪器,在教学和科研中发挥着重要的支撑作用。以UPLC-QDA联用实验室为例,重点阐述了实验室体制建设、大型仪器设备共享平台的使用、UPLC-QDA的维护保养,以及利用实验室综合信息化管理平台,确保UPLC-QDA的安全运行和高效利用。

地方工科高校校级大型仪器设备平台可持续开放共享的实践探索

国家对高等教育的持续投入,催生和促进了地方高校校级大型仪器设备平台的建设和发展。如何实现平台可持续发展,成为制约开放共享成效的关键。在硬件配置逐步完善的条件下,人员队伍和管理制度是实现平台可持续开放共享的关键要素。基于此,我校校级分析测试中心通过将上述理念贯穿于大型仪器设备平台的建设探索,获得了初步实践成效,以期为地方高校大型仪器设备平台的可持续开放共享提供有益借鉴。

五措并举提升大型仪器设备共享成效的探索

大型仪器设备是高校提高教学科研水平和人才培养质量的重要条件,是反映学校的综合实力和办学水平的重要指标。随着高等教育的发展,高校大型仪器设备的类型和数量在不断增加,由此也带来了重复购置、利用率低等问题。通过加大大型仪器设备信息化共享、加强大型仪器设备人员队伍建设、建立健全大型仪器设备共享机制、探索大型仪器全成本核算管理、强化大型仪器设备制度集成创新,形成以内循环为主、区域化为辅的共享模式,全面提升大型仪器设备共享实效。

大型仪器设备公共服务体系的建立和实施

本文从建立大型精密贵重仪器设备公共服务体系(以下简称大型仪器设备公服体系)的必要性出发,阐述了大型仪器设备公服体系的建立是提高大型仪器设备使用效益的重要手段,提出了大型仪器设备公服体系的具体实施措施.

提高高校公共科研服务平台大型仪器设备使用效益的措施

高校公共科研服务平台提供大型仪器设备的使用服务。在平台的建设和运行中,暴露了一些阻碍大型仪器设备使用效益提高的问题。文章将分析这些问题,提出相应的建议和对策,以期使平台能更好地为教学科研和社会服务。

校级分析测试中心大型仪器设备共享平台建设探讨——以西南交通大学分析测试中心为例

校级分析测试中心是高校办学和科研活动的有力支撑,建立完善、科学的大型仪器设备开放共享平台,使之更好地在科研突破、教学实践、创新引领方面发挥应有的作用,是目前很多高校需要重视的问题.总结了西南交通大学分析测试中心大型仪器设备共享平台的建设经验,从管理制度的完善、共享平台信息化建设、共享模式的探索和人才培养优势几个方面进行深入探讨,以期为其他院校仪器共享平台的建设提供借鉴.

大型仪器设备公共服务体系的建立和实施

文章从建立大型精密贵重仪器设备公共服务体系的必要性出发。阐述了大型仪器设备公共服务 体系的建立是提高大型仪器设备使用效益的重要手段,提出了大型仪器设备公共服务体系的具体实施措施。

重点实验室大型仪器设备开放共享平台建设及运行管理——以园艺植物生物学教育部重点实验室为例

大型仪器设备公共平台是高校开展人才培养、科学研究、社会服务的重要阵地。为保证大型仪器设备有序高效地运行,完善的配套设施、高水平技术队伍及科学的管理制度必不可少。现以园艺植物生物学教育部重点实验室为例,从硬件建设、平台管理办法的实施及运行、支撑队伍建设及服务、平台文化等方面进行探索与实践,对标国家重点实验室标准,为“双一流”学科建设夯实基础。

基于培养学生创新实践能力的大型仪器设备实践平台建设的探索与研究

大型仪器设备是高校开展教学和科学研究的物质基础,针对目前仪器设备使用效益低、本科生缺乏亲自操作仪器设备的机会等问题,建立了具有重庆大学特色的大型仪器设备实践平台,研究了大型仪器设备实践平台服务于本科生创新实践能力培养的长效机制,以期在提升大型仪器设备使用效益的基础上更好地培养本科生创新实践能力,达到“三全育人”的目的。

“互联网+”时代大型仪器设备共享平台管理效率及服务能力的提升

该文针对所在高校大型仪器设备平台当前管理和服务能力现状进行了分析,在此基础上提出在"互联网+"时代下,进一步提升仪器平台的管理及服务能力的几点措施。这些措施包括健全适合"互联网+"时代的硬件设施、建立大型仪器设备自动化管理系统、利用智能终端实行多样化消息推送、采用线上和线下混合式技术培训以及改善技术人员知识结构、培养高素质高水平的技术人才等。

高校大型精密仪器公共服务平台的建设与管理工作探析

通过对相关高校大型精密仪器公共服务平台建设工作的调研分析,以及对合肥工业大学公共测试服务平台建设中的学校定位、运行管理机制、队伍建设、支持环境等问题进行探讨,以期推进学校的公共测试服务平台的建设工作。

高校大型设备公共服务平台建设探究

通过调研,从部分高校大型设备公共服务平台设备总量、人员编制、测试收入等几方面入手,阐述了高校大型设备公共服务平台的现状。分析了高校大型设备公共服务建设存在的问题,包括缺少"高、精、尖"大型设备,仪器老化,对公共平台的依赖程度减弱,投入不稳定和不平衡,有偿使用还有待推进,服务方式还需不断改进,以及政策对开放共享的制约等。提出了高校公共服务平台建设中的主要措施,包括集中管理,加大投入,改进服务方式,重视建章立制等。最后,针对武汉大学大型设备公共服务平台建设现状提出了几点思考,建议高校对大型设备公共服务平台进一步整合并规范管理,由校级财力投入建设,实行中心主任负责制,以满足师生测试为前提,独立核算,建立合理的考核机制和工资奖励制度。

“双一流”学科仪器设备平台建设管理探析——以东北林业大学林业工程仪器分析中心为例

随着一流学科建设的发展,大型仪器设备管理平台的建立,不仅是科研教学的着力点,更是培养人才,学科交叉融合发展的坚强后盾。“双一流”学科背景下,大型仪器设备的科学整合,专业人才队伍的建设,仪器设备共享机制的运行等方面的问题日益凸显。以东北林业大学林业工程仪器分析中心建设为例,在“双一流”学科背景下,高校实验室仪器设备平台构建的顶层设计,设备购置体系,共享管理运营等方面的经验作了梳理,为高校建立安全、低排放、绿色实验室仪器设备平台提供了一些参考。

加强高校大型仪器设备公共平台建设建立“共建共管共享”新体系

加强公共平台建设,推动设备共享是支撑高校加快"双一流"建设,落实国家创新驱动发展的重要举措。"十三五"期间,高校公共平台建设和设备共享取得了长足进展;面向"十四五"高校公共平台发展方向,创新共享平台运行机制体制,建立"共建共管共享"的大型仪器设备管理新模式,对提升高校仪器设备使用效益具有重要意义。

构建基于云服务的大型仪器设备开放共享平台

近年来,作为科学研究和技术创新的物质基础和关键条件,作为综合实力评估的重要衡量标准,大型仪器设备的数量和规模迅速增加,使实验室的装备水平得到了大幅度提升。然而,在其迅速增长的数据背后,却存在着重复购置、共享水平差、资源利用率低、设备闲置等问题。虽然有不少单位构建了相关的开放共享平台以解决存在的问题,但是由于理念和开发技术落后、尤其是缺少移动互联网接入方式等问题,造成系统知名度低、访问量少、用户粘性差、预约使用率低、共享效果差等情况,远没有达到预期的效果,自然也就解决不了大型仪器设备开放共享的迫切需求。因此构建基于云服务的具有移动互联网接入能力的开放共享平台势在必行。

大型仪器设备共享平台的共享模式研究

东南大学大型仪器设备共享平台的构建、使用管理以及使用效益一直是设备管理部门比较重视的问题。该文就如何构建一个一流大型仪器共享平台及如何培养大型仪器设备实验技术人才,提高大型仪器设备的使用效益问题进行探讨,提出针对大型仪器的监控模式和预约管理模式。

大型仪器设备共享平台建设探讨与实践

随着国家对科研投入不断增加,大型仪器设备数量也在大幅度增长,如何提高大型仪器设备使用效率,促进仪器设备开放共享与可持续发展,是目前很多科研院所需要重视的问题。本文以中国热带农业科学院大型仪器设备共享中心的做法为例,分析了建设过程中存在的问题,从技术队伍、设备配置、完善制度、系统升级、经费投入等方面,探讨大型仪器设备共享平台建设中可采取的措施及建议。