地方院校大型分析仪器在本科实验教学中的应用

随着现代科学技术的飞速发展,各行各业都需要高素质、高技术水平的人才来满足市场需求。因此,如何提高大学生,尤其是理工科院校学生的综合素质、技能实践能力成为各个高等院校的重要任务之一。大型分析仪器则是其院校科研和教学必不可少的保障条件,仪器设备的先进程度、覆盖程度及管理水平都一定程度反映了院校人才培养效果及科研产出水平。我校以提升实验教学层次、激发学生科研热情为目的,以培养本科生实践动手能力和创新精神为目标,开设前沿性本科生大型分析仪器实验教学模式,让本科生了解专业领域的大型分析仪器设备。利用公众号和院校网站强调构建完善大型仪器开放共享体制,提升了仪器使用效率及在本科教学中的参与度,为人才建设服务,创新了人才培养模式。

教学实验室非停机大型分析仪器维护与管理

如何以最小的消耗保障非停机大型分析仪器处于最佳工作状态、并提高仪器设备的利用率和寿命是当前医学机能学教学实验室普遍存在的问题。针对这些问题,在实践的基础上,采用自制试剂代替法,执行预防性维护与管理,明显减少非停机大型分析仪器维护保养费用及故障率。

关于大型分析仪器管理使用办法改革的思考

分析了上海电力学院化学实验中心大型分析仪器在改革前的管理使用办法中存在的弊端,分析了改革后仪器使用管理状况及其在日常维护中遇到的新问题,提出进一步改进的措施建议,以期提高大型分析仪器的使用效益。

虚拟仿真技术在大型分析仪器实验教学中的应用

为了解决大型分析仪器实验教学中存在的实验资源紧张、教学成本高、理论与操作脱节和评估机制存在不足等问题,将虚拟仿真技术应用于大型分析仪器实验教学中。虚拟仿真实验教学内容包括液相色谱仪、气相色谱仪、液质联用仪和气质联用仪等仪器的实验操作。通过开展大型分析仪器虚拟仿真实验建设,有助于节约实验成本、丰富教学内容、提高教学效率和保障实验室安全,有效实现了化工创新型人才培养目的。

大型分析仪器“互联网+”教学管理平台建设

高校的分析测试中心是为全校教学及科研工作提供服务的大型仪器共享平台,是现代分析测试技术及仪器功能开发的教学和研究中心。一直以来都在实验教学中承担着仪器教学的任务。大型分析仪器的“互联网+”教学管理平台的建设,意在最大程度地提高大型仪器的实验教学的利用率,同时培养学生从理论验证到仪器操作技能的提高,有利于培养学生开展自主性实验和提高大型仪器的利用率。

浅谈大型分析仪器的管理对策

大型分析仪器的科学有效的管理是直接关系到科学研究与实验教学的正常运行。因此,作者详实地就"人、机、环、法"四个方面阐述仪器管理体系,充分体现体系中操作人员的专业技术性、仪器设备的科学运用性、机室环境的有效控制性以及管理制度的完整性。

创建大型分析仪器虚拟仿真实验室的思考与建议—以亳州职业技术学院药学院为例

在药品质量检测过程中,大型分析仪器的使用及药品质量检测方法非常重要,但在传统教学中,存在仪器不够用、仪器封闭性、实验时间长等问题,影响了教学的效果。虚拟仿真实验室的出现,为大型分析仪器的使用及药品质量检测技能提供了更好的教学方式。文章主要对创建大型分析仪器虚拟仿真实验室进行了分析,为高校实验室的建设提供建议。

地方高校大型分析仪器设备开放共享机制的探索

实验室是高校提高教学质量的前提与基础,通过推进大型分析仪器设备的开放与共享能够切实延伸实验室的育人维度和实践功能。然而在大型分析仪器设备开放共享的过程中存在理念、组织、经费及评价机制等层面上的问题,影响到大型分析仪器开放共享的质量和效率。对此结合我校在大型分析仪器设备开放共享中的具体问题,提出相对应的开放共享机制,促进大型分析仪器设备更好地服务于教学、科研及地方经济。

大型分析仪器培养化工类学科研究生创新能力的探讨

大型分析仪器不仅在高校的科研工作中起着重要作用,而且也是培养创新人才的重要途径。为提高大型分析仪器的使用效率及发挥其在创新人才培养方面的作用,本文分析了我校化工类学科研究生大型分析仪器实验教学的现状与特点,提出了大型分析仪器培养化工类研究生创新能力的措施,不仅让学生能学会大型分析仪器的使用,还能利用大型分析仪器培养研究生开展科研创新活动,提高其创新能力。

大型分析仪器几例故障分析及维修

介绍了实验室几种大型分析仪器 :X荧光光谱仪、ICP直读光谱仪、原子吸收光谱仪。

高校大型分析仪器制度化管理的策略探究

大型分析仪器是高等学校从事教学、科研服务的必备工具,也是反映高等学校办学水平和综合实力的重要指标之一。本文分析了高校大型分析仪器设备制度化管理的重要性,论述了仪器制度管理中存在的问题,并在此基础之上,从完善实验室管理制度、建立健全激励考核制度、建立日常维护管理制度等方面,具体阐述了高校大型分析仪器制度化管理的策略。

大型分析仪器的维护和修理

本文结合作者在长期从事大型分析仪器维修工作中的经验,依据“懂得原理、熟悉操作、精心维护、查清故障、排除故障”的思想,论述了大型分析仪器的若干维护保养方法并给出了大型分析仪器的一般修理步骤和方法供分析仪器维修、使用及相关人员参考。

大型分析仪器实验课程的探索与改革

高等学校旨在培养高素质、专业类人才,理论知识传授是教学实践最重要的方式。随着当今社会及科学技术的发展,书本上原有的理论数据很难满足现有教学及创新发展的需要,因此越来越多的高校都开设了仪器试验课程,仪器分析实验也成为本科教学、科研等学术领域探索的重要手段。针对分析仪器实验课程教学模式提出新的想法和改革思路。

理工科研究生大型分析仪器实验教学改革的探索

大型分析仪器与先进科学技术和学科前沿知识的发展密切相关,能否熟练运用大型分析仪器是体现理工科研究生科研素质和创新意识的一个重要标志。本文探讨了目前国内高校理工科研究生培养过程中大型分析仪器实验教学存在的主要问题,提出多层次的大型分析仪器实验教学改革措施。研究内容为提高理工科研究生大型分析仪器实验课程的教学效果以及提升高校分析测试中心大型分析仪器的使用效率提供了新的思路。

山西省大型分析仪器资源共享工作初探

本文通过分析山西省目前大型科研仪器资源共享的现状和面临的形势 ,提出了“十五”期间大型科研仪器资源共享工作发展的主要目标、工作内容及政策与措施。

大型分析仪器的维护和保养

随着对检验、检测技术要求的不断提高，一些实验室引进了大量的先进的大型分析仪器和检测设备，这些仪器和设备不但给我们提供了科学、准确的检测数据，而且还为我们节省了大量的人力和物力资源。然而这些大型分析仪器对环境和操作者的要求是十分严格的，稍有不慎就会造成严重的后果。因此对大型分析仪器的维护和保养是十分重要的。

山东省大型分析仪器应用技术重点实验室

山东省大型分析仪器应用技术重点实验室成立于1998年，是集分析测试服务、分析方法研究、最新仪器设备演示和管理、技术培训、信息服务及维修服务于一体的省级重点实验室．现拥有三重四极杆串联液质联用仪．四极杆飞行时间串联液质联用仪．气、液相色谱质谱联用仪，超临界萃取仪．600MHz核磁共振波谱仪，红外光谱仪，电子探针，X射线衍射仪．X射线荧光仪．电感耦合等离子体发射光谱仪（ICP—AES）．高速逆流色谱等价值逾7000万元的一流的仪器装备。

降低大型分析仪器故障率的方法探讨

探讨了大型分析仪器的现状和故障的主要成因,提出了以预防性维修为主的降低仪器故障率的方法。