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题名题册设计及其在国际大型教育测评中的运用
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作者
马跃
韦小满
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机构
北京师范大学教育学部
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出处
《教育测量与评价》
2016年第7期15-19,35,共6页
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文摘
题册设计是指在矩阵抽样技术的基础上,对一次考试中不同题册间及不同题册内部试题的安排。目前,题册设计已衍生出多种变化,如双层复式设计、p BIB设计等。在题册设计形式方面,PISA、TIMSS、PIRLS和NAEP等大型教育测评项目均采用了平衡的不完全题块设计;在题册内容安排方面,PISA和TIMSS采用了将不同学科混合编辑的方式,即同一题册中包括两个或两个以上学科,而NAEP和PIRLS则仅针对单一学科进行题册设计;在题块数量设计安排方面,PISA和TIMSS测试中每个题册均包含四个题块,而PIRLS与NAEP均包含两个题块。借鉴题册设计在国际大型教育测评中的有效运用经验,我国教育质量监测项目应在题册设计方案、测试流程的标准化及测评技术提升上做进一步努力。
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关键词
题册设计
大型教育测评项目
教育质量监测
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分类号
G40-058.1
[文化科学—教育学原理]
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