自我认同与化身的文化分析——基于网络角色扮演游戏

本文基于网络角色扮演游戏中的化身现象,从文化角度对网络角色扮演游戏的特点、网络角色扮演游戏中的化身存在的意义,以及人们热衷于角色扮演和选择化身的原因进行了分析。通过对化身、自我认同理论的梳理,以及对网络角色扮演游戏的个案研究,以期说明化身在网络角色扮演游戏中对自我认同促进作用。本研究认为,网络角色扮演游戏中的化身成就了人们实现另一个自我的愿望,为玩家提供了一种自我认同的新方式。

网络游戏中的角色扮演与人际互动——以《魔兽世界》为例

角色扮演和人际互动是玩家在网络游戏中的重要社会行为。《魔兽世界》玩家在游戏过程中,倾向于围绕职业来展开一系列的互动,"职业—角色"概念可以作为描述网络游戏世界中角色扮演行为的重要概念。而玩家在《魔兽世界》中的人际互动,主要包括聊天、相互打斗、团队合作和物品交易四种形式。网络游戏中的角色扮演和人际互动,对游戏玩家有着一定的积极意义,不仅有助于心灵慰藉,而且有助于玩家反思自己在现实生活中的角色与互动。

角色扮演类网络游戏对青少年社会化的影响机制

社会化的实质即角色扮演。角色扮演类网络游戏具有虚拟性、遥在性、弱规范性、挑战性和体验性等特点,通过观察学习、认知加工、角色扮演、主观认同和自我强化等社会心理机制,角色扮演类网络游戏将对青少年社会化产生较大影响。

角色扮演类网络游戏拟生态互动传播模式分析

角色扮演类网络游戏是一种独具建构性的文化消费品。在角色扮演型网络游戏中每个游戏者都“扮演”了一个角色，这个角色既不同于现实社会中的我（客我），又不同于理想中的我（主我），他是在网络游戏中产生的一种象征性的我（拟我）。这个“拟我”是在客我与主我共同作用下，在网络游戏中虚拟环境中不断互动而产生的。这个“拟我”，带着客我的影子和主我的希望，来到了网络游戏的世界中，受到游戏环境的影响，与其他的“拟我”不断地互动而形成的。

角色扮演类网络游戏中拟态互动的层次分析

角色扮演类网络游戏之所以吸引游戏者,除了游戏本身的因素外,游戏者之间的互动也是一个重要因素。虚拟游戏中的互动行为有游戏者与环境的互动、虚拟角色之间的互动、现实角色之间的互动这三个不同的层次,各有不同的特点。游戏中的互动行为具有虚拟性,这种互动不应对游戏者的现实生活产生不良影响。

网络游戏中的角色扮演对青少年社会化的负面影响

随着信息社会的到来,网络游戏也在青少年中迅速流行,成为他们娱乐生活的重要内容。本文旨在探讨青少年在虚拟网络游戏的角色扮演过程中所产生的与现实生活角色的混乱,个人与社会的人际交往受阻,以及游戏中角色扮演导致的青少年社会化过程中犯罪行为的发生等负面影响,并对如何在多角色的网络时代更好地为青少年的社会化服务给出一定的建议。

网络角色扮演游戏形象论——网络游戏文学性研究之二

文章从文学的角度分析了网络角色扮演游戏(RPG)的人物特性,认为网络角色扮演游戏主要是通过类化形象交互方式、人物生命简化与现代流行意识的浸润三方面建构起虚拟形象的。而这种形象的塑造说明了游戏人物也有其相当的丰富性,且隐含了后现代技术背景下新艺术的文学性特征。

大型多人在线角色扮演游戏的下一地点预测

近年来,大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)已经成为最流行的网络娱乐活动之一。MMORPG在游戏环境中形成虚拟社会,其中每个玩家扮演某个虚构角色,并控制该角色的大多数活动。游戏的迅猛发展累积了海量数据,其中包含游戏虚拟社会的语义和拓扑信息。研究者针对游戏数据开展了一系列研究工作,如玩家退出预测、游戏服务器整合等。游戏角色的下一地点预测对提升游戏体验、改善游戏设计和检测游戏机器人均有十分重要的意义。目前,该项预测任务主要使用统计分析完成。然而,由于游戏数据具有海量特征,因此需要一种自动化的计算方法。文中提出了基于隐马尔科夫模型的游戏角色下一地点预测模型,该模型能够考虑与位置特性相关的不可观测的属性,同时兼顾游戏角色前期行为的影响。实验结果表明,与现有方法相比,该方法具有建模直观的特点,在稠密分布的MMORPG数据中能够得到更准确的下一地点预测结果。

谈角色扮演型网络游戏对青少年的影响

当前,角色扮演型网络游戏是对青少年影响最大的一类游戏。本文重点分析角色扮演型网络游戏对青少年成长带来的负面影响,提出加强网络游戏管理,维护青少年权益的几点建议。

试论大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)的人际传播特点

网络游戏与一般日常游戏不同之处在于它没有实体的面对面互动与交流。大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)作为时下最流行的网络游戏类型之一,它带给了游戏主体不同程度的身心沉浸,游戏主体之间通过大量信息符码交换进行人际互动,并以此"建立关系"。期间产生的人际传播活动表现出与一般网络人际传播不同的特点。

角色扮演类网络游戏对青少年自我认同的影响分析

角色扮演类网络游戏的虚拟性为玩家营造了一个可以在此空间舞台上释放本我，展现现实生活中被压抑的潜意识的世界。自我认同是青少年面临的核心问题，因此研究角色扮演类网络游戏对青少年自我认同的影响尤为重要。文章试图用精神分析学的视角来分析网络角色扮演游戏的特点，探讨该类游戏对青少年自我认同的影响。

网络游戏中的规范研究——以多人在线角色扮演网络游戏为例

规范是确保玩家顺畅游戏、获得充分游戏体验的重要依据。以多人在线角色扮演网络游戏(MMORPG)为例,对13位青少年网络游戏玩家深度访谈,并运用类属分析法对访谈资料进行分析,可以将玩家在游戏互动中所遵守的规范分为强制性规范、契约性规范以及道德性规范。研究发现,虚拟网络空间规范的建立是玩家个人对游戏公平的追求、同侪之间的示范警示以及强制性规范的威慑3方面共同作用的结果。这为虚拟网络游戏空间的治理提供了新的思路。

我国网络角色扮演类游戏的现状及发展研究

笔者通过总结国内网络角色扮演类游戏发展现状及特点,重点分析、探讨国内网络角色扮演类游戏今后的发展方向,并在此基础上进一步对国内游戏产业的发展提出对策和建议。

角色扮演型网络游戏的特点及其对大学生自我认同的影响

本文以大学生自我认同为出发点,结合大学生的身心特点,从积极和消极两个方面,运用心理学的相关理论,分析角色扮演型网络游戏的特点,并揭示出其对大学生产生的影响。

论作为社会行为的网络角色扮演

与现实社会生活空间中的角色扮演相比,由于身体不在场和匿名,网络角色扮演呈现出诸多全新的 行为特征,在本质上是一场重塑自我认同的游戏。想象在这场游戏活动中居有重要的地位,而重塑自我认 同、实现理想自我、发挥个人潜能、释放心灵空间,是现阶段网络角色扮演的基本形态。

学生参与角色扮演型教育游戏的内在动机研究

当前，对网络教育游戏的研究已经成为热点。但许多实践者认为，只要把一定的教学知识点和游戏元素简单嫁接，就可以形成一款教育游戏。事实上，教育游戏绝不是教育软件与娱乐游戏的简单叠加，而应该是教育与游戏从根本上进行结合的产物。本文从游戏与学习两个角度出发，深入分析学生参与角色扮演型教育游戏的内在动机，寻求让学生在教育游戏中潜移默化地获取知识的最佳结合点。

2005角色扮演游戏之复兴地牢围攻Ⅱ

回顾2004年发售的游戏，能称得上是精品的RPG寥寥无几，RPG的未来也令人担忧，前段时间，国外著名网站RPGDot列出了将在2005年发售的RPG，其中包括《地牢围攻Ⅱ》、《冰城传奇》等大作，或许今年就是RPG的复兴之年，在这几款RPG中，Gas Powered Games开发的《大牢围攻Ⅱ》资格最老，早在2003年的E3大展上就初现芳颜，经过近两年的开发，《地牢围攻Ⅱ》的开发接近尾声，我们也了解到更多的资料。

2003年游戏族最爱的角色扮演游戏

仙剑奇侠传3关于《仙剑》的故事我们已经不能用任何华丽的词藻去堆砌一个奖项了,在很多人的心中,它已经成为了一种情结,从一代无比辉煌的成功,给太多人烙下深刻的记忆之印,至今还记得: "翩翩潇洒美少年,灵岛求药结仙缘。千里崎岖不辞苦,仗剑江湖为红颜。"的李逍遥和"

《天龙八部》游戏文本对小说文本的“侠客”角色置换——网络游戏文学性研究之三

文章试图通过对金庸小说《天龙八部》与RPG网络游戏文本中的英雄角色进行分析,探讨RPG游戏塑造英雄与小说文本的不同及其形象内在的置换方式。

一种大型网络游戏平台架构方案的设计与实现

在分析大型网络在线游戏的实际运行环境的基础上提出一种基于集群技术的分布式多层大型网络游戏平台架构,并详细介绍各层的设计方案以及服务器的部署方案。最后给出一种可支持20000万人同时在线的服务器部署方案。