“大基础日语”课程体系的创建——以西安电子科技大学日语专业教学改革为例

在"2+α"课程理念下,西安电子科技大学日语系针对日语专业一年级学生进行了"大基础日语"课程体系创建的教学改革尝试。一年的试点结果表明:1.在"大基础日语"课程体系下,各门课程有机结合,提高了教学效果;2.各课程教师之间互动频繁,提升了教学技能;3.日语专业学风极大改善,学生学习热情高涨。