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不可大意失荆州——数学学习中注重小细节,防止大失误
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作者 周玟希 《高考》 2018年第15期154-154,共1页
作为一名高中生,我学习中比较喜欢数学类学科,每天,最期待的就是上数学课,在数学课上能积极思维,认真听讲,课下也能够积极,完成作业,把数学作业放在首要位置,可以说,对数学学习热情高涨,每次考试中感觉数学都不难,抱着能拿高分的心态,... 作为一名高中生,我学习中比较喜欢数学类学科,每天,最期待的就是上数学课,在数学课上能积极思维,认真听讲,课下也能够积极,完成作业,把数学作业放在首要位置,可以说,对数学学习热情高涨,每次考试中感觉数学都不难,抱着能拿高分的心态,可是等考完试发下试卷后,就瞪眼了。实际得分与自己的估计分数差距太大了,简直就是学霸与学渣的差距,我很苦恼,我发现和我有类似情况的同学还不少,我决定改变这种现状,仔细分析问题所在,我发现了一个致命的问题,那就是数学学习中一定要注重细节,防止小失误小陷阱,不少同学认为小失误是小事,错了下次注意就可以了的。实其不然,正是这些小失误,导致了一些具备数学思维,有一定数学能力的同学,数学成绩的不理想。在数学学习中,我们要不断积累这些小陷阱,知己知彼才能百战不殆吗。 展开更多
关键词 数学学习 小细节 大失误
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