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基于绘本阅读指导与实践为载体的师范生心理健康教育
1
作者
王娜萍
周寒冰
《豫章师范学院学报》
2022年第2期63-66,共4页
大学生心理健康教育一直是社会重点关注的话题,作为未来教书育人、为人师表的师范生,其身心健康尤为重要。在职前教育过程中,要打破传统的单一的心理健康教育课程,创新师范生心理健康教育模式,切实提高师范生的心理健康水平。
关键词
大学—小学互惠合作
绘本阅读
师范生
心理健康教育
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职称材料
题名
基于绘本阅读指导与实践为载体的师范生心理健康教育
1
作者
王娜萍
周寒冰
机构
豫章师范学院小学教育学院
出处
《豫章师范学院学报》
2022年第2期63-66,共4页
基金
豫章师范学院校级课题“师范生阅读状况与心理弹性的关系研究”(编号:HSYB-19-13)。
文摘
大学生心理健康教育一直是社会重点关注的话题,作为未来教书育人、为人师表的师范生,其身心健康尤为重要。在职前教育过程中,要打破传统的单一的心理健康教育课程,创新师范生心理健康教育模式,切实提高师范生的心理健康水平。
关键词
大学—小学互惠合作
绘本阅读
师范生
心理健康教育
Keywords
mutually beneficial cooperation between university and primary school
picture book reading
normal school students
mental health education
分类号
G411 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
基于绘本阅读指导与实践为载体的师范生心理健康教育
王娜萍
周寒冰
《豫章师范学院学报》
2022
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