大学章程的制定与完善——大学“去行政化”的法制保障

高度集权型的教育管理体制是导致我国大学"行政化"的根源所在。大学"去行政化"是大学回归本真与构建和谐大学的需要。由于大学章程是大学自主办学权的法律基础和管理自主权的法律依据,具有促使行政权力"归位",保障学术权力"复位"和吸纳市场权力"补位"之结构功能,因而是实现我国大学"去行政化"的法制保障。

制度拯救：大学“去行政化”及其合法性的复归--基于组织社会学角度的分析

大学有其自身特有的知识品性与合法性逻辑,而新中国大学是在行政主义体制下发展起来的社会组织。"去行政化"是从外到内对大学合法性逻辑进行纠正,对合法性危机进行制度外拯救,对大学行政主义范式进行扬弃,以促使大学自由知识探索的品性与大学合法性的复归。

从学术自由与大学自治的关系看我国大学“去行政化”改革

大学行政化问题是近年来最受社会关注的大学问题之一。该问题的凸现,从学术自由与大学自治关系的视角来看,可以说是我国高等教育市场化改革进程中大学自治与学术自由趋向分离而出现不协调发展的一种反映,这与我们在理论上对两者的差异性认识不足直接相关。因此,本文从学术自由与大学自治在西方大学发展史上的演变关系入手,揭示了两者在市场环境中逐渐疏离的发展趋势,并从理论上进行了解释。在此基础上,文章对我国大学行政化问题产生的根源,以及如何"去行政化"给出了自己的解读,以期对未来中国高等教育体制改革思路与方向的调整有所启示和帮助。

正确认识大学的运行逻辑与学术权力——关于大学“去行政化”的再思考

我们主张大学运行应该以教育的逻辑和学术的逻辑为主,但并不意味着排斥和反对政府、市场的力量与逻辑,而是强调必须以大学这样一个特殊的社会组织(学科共同体、人才密集地)的方式和特点,来回应社会的、市场的、政府的需求与影响。同样,在大学内部运行中强调"去行政化",也只是反对以行政的逻辑主导大学的发展,忽视甚至排斥育人的逻辑、学术的逻辑;"去行政化"并不意味着排斥、否定行政的权力与行政的逻辑。恰恰相反,高明的教育家、卓越的大学校长,往往能够娴熟地驾驭行政的逻辑,恰到好处地借助行政的力量,为人才培养和学术研究创造条件,扫清障碍,提供保证。

从外到内的制度拯救“:去行政化”与大学合法性的回归——一种基于组织社会学的剖析

大学有其自身特有的知识品性与合法性逻辑,而新中国大学是在强大行政主义为其铸就的一套颠倒合法性逻辑与违背其知识品性体制下发展的且充满合法性危机的社会组织。大学"去行政化"是通过对危机的制度外拯救而非制度内拯救以达到对行政主义范式的一种扬弃,是一种还原大学对自由知识探索的品性与回归大学合法性的制度设计。

大学“去行政化”改革及其治理路径

一大学泛行政化的弊端及改革的必要性<br> 不论大学作为何种类型的组织，其以学术为中心、培养人才的宗旨目标是不变的。事实上，行政权力不是也不应是一个带有色彩化的词语，大学的运营管理不可能离开行政管理。泛行政化趋势的加强，大学的行政权力超越了特定的界限，从行政服务领域蔓延到学术领域，造成对于大学的管理过多过细，大包大揽。现实中大学行政权力的过度膨胀对学术自由传统和学术自治理念产生很大冲击，大学精神亟待重塑。

读书人站起来

知识分子到底怎么了?知识界风气的改善还有希望吗?改革开放30多年来,知识分子问题一直是个热门话题。每隔10年就有一个焦点的变化:1980年代的焦点在于,知识分子作为社会精英如何承担现代化的中坚作用;到了1990年代,知识分子在市场经济浪潮冲击下被边缘化,于是焦点聚集在如何重建人文精神、知识分子的岗位在哪里;进入21世纪,知识分子与体制的关系日益密切。