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知识爆炸时代大学课程内容选择应处理好三个关系 被引量:6
1
作者 姜国钧 徐艳霞 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第4期43-47,共5页
上世纪50年代以来学科知识特别是技术知识的急速增长,致使大学课程内容膨胀和肤浅化,技术课程挤压科学课程和人文课程。因此在选择大学课程内容时,要积极主动地处理好学科知识与课程内容的关系、科学知识与技术知识的关系、科技知识与... 上世纪50年代以来学科知识特别是技术知识的急速增长,致使大学课程内容膨胀和肤浅化,技术课程挤压科学课程和人文课程。因此在选择大学课程内容时,要积极主动地处理好学科知识与课程内容的关系、科学知识与技术知识的关系、科技知识与人文知识的关系,不能盲目被动地吸纳新知识。 展开更多
关键词 学科知识 知识爆炸 大学课程内容 选择
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基于文化哲学的大学德育内容体系构建 被引量:1
2
作者 董芸 左志德 任如 《教育导刊(上半月)》 2016年第6期52-55,共4页
当前我国大学德育内容泛政治色彩浓厚,已经背离了德育的本真,遮蔽了其文化性的本质。基于此,大学德育需回归其本真状态,体现其文化性,有必要从文化哲学这一视角来构建大学德育内容体系。基于文化哲学视角的大学德育内容体系的构建应坚... 当前我国大学德育内容泛政治色彩浓厚,已经背离了德育的本真,遮蔽了其文化性的本质。基于此,大学德育需回归其本真状态,体现其文化性,有必要从文化哲学这一视角来构建大学德育内容体系。基于文化哲学视角的大学德育内容体系的构建应坚持人文价值取向,以与学生生活紧密相关的核心德目作为德育内容,具体为珍爱生命教育、诚信教育和责任教育。 展开更多
关键词 大学德育内容 文化哲学 德育内容
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中国梦与大学生核心价值观教育内容体系的构建 被引量:5
3
作者 韦少雄 《河池学院学报》 2014年第3期88-91,共4页
内容体系在大学生核心价值观教育中具有重要地位,结合中国梦要求不断更新内容体系是时代发展的需要。构建大学生核心价值观教育内容体系,要遵循中国梦的指向性原则、整体性原则和主体性原则要求,以党的十八大提出的"三个倡导"... 内容体系在大学生核心价值观教育中具有重要地位,结合中国梦要求不断更新内容体系是时代发展的需要。构建大学生核心价值观教育内容体系,要遵循中国梦的指向性原则、整体性原则和主体性原则要求,以党的十八大提出的"三个倡导"为重点,着力从价值目标内容体系、价值取向内容体系、价值评价内容体系三个维度系统考虑。 展开更多
关键词 大学生核心价值观教育内容体系 中国梦
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大学物理课程内容现代化初探
4
作者 宋国庆 《江苏广播电视大学学报》 1998年第1期77-79,83,共4页
大学物理课程内容现代化是教育教学体制改革的客观要求,通过改革,不仅使物理学这一基础学科本身得以发展和完善,而且能更好地发挥其在其它学科上的渗透作用。本文从理论及教改实践角度探讨了大学物理教学内容现代化的意义、思路及相... 大学物理课程内容现代化是教育教学体制改革的客观要求,通过改革,不仅使物理学这一基础学科本身得以发展和完善,而且能更好地发挥其在其它学科上的渗透作用。本文从理论及教改实践角度探讨了大学物理教学内容现代化的意义、思路及相关的教学手段现代化问题。 展开更多
关键词 大学物理课程内容 改革 现代化
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试论大学课程内容的选择和组织评价
5
作者 王敏 《黄河之声(科教创新版)》 2007年第7期185-187,共3页
不同的课程,不同的组织形式,可以形成不同的课程体系,实现不同的目标。因此,大学课程内容的选择在遵循宏观的原则要求下,要因时因地因学科或专业灵活变通。评价大学课程内容选择的标准为效度、效价和期望值。将选择好的各门课程按... 不同的课程,不同的组织形式,可以形成不同的课程体系,实现不同的目标。因此,大学课程内容的选择在遵循宏观的原则要求下,要因时因地因学科或专业灵活变通。评价大学课程内容选择的标准为效度、效价和期望值。将选择好的各门课程按一定逻辑关联组织起来,就形成课程计划之课程体系。在课程计划体系问题上的目标应该是建立一种纵横交错的、逻辑关系紧密的、高度结构化的体系结构,实现课程体系的现代化。 展开更多
关键词 大学课程内容选择评价 大学课程内容组织评价
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社会化视角下大学体育课程内容的初探
6
作者 徐广 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2010年第1期139-141,共3页
目前我国大学体育课程内容的社会化还存在很多不足,如教育功能缺失、实效性不足、目标不明确、健心功能未得到充分重视等。因此,我们在思想认识上应实现从以"物"为本到以"人"为本的转变,从关注结果到关注过程,并在... 目前我国大学体育课程内容的社会化还存在很多不足,如教育功能缺失、实效性不足、目标不明确、健心功能未得到充分重视等。因此,我们在思想认识上应实现从以"物"为本到以"人"为本的转变,从关注结果到关注过程,并在体育课程中充分融入体育精神内容。 展开更多
关键词 大学体育课程内容 教育 社会化
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本科院校体育专业学生“大学英语”课程内容的改革与优化
7
作者 刘知昊 钱晓岚 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期176-179,共4页
在“一带一路”背景下,我国体育事业也需要积极向外进行交流和发展,对我国的体育人才的跨文化交际能力提出了更高地要求。当前各大高校中体育专业的外语学习主要是依靠“大学英语”这一课程,但是现阶段该课程内容并不适合体育专业学生... 在“一带一路”背景下,我国体育事业也需要积极向外进行交流和发展,对我国的体育人才的跨文化交际能力提出了更高地要求。当前各大高校中体育专业的外语学习主要是依靠“大学英语”这一课程,但是现阶段该课程内容并不适合体育专业学生进行学习。本研究从体育专业学生在学习“大学英语”课程内容中所遇到的困境着手,遵循设置课程内容的原则,针对体育专业学生将“大学英语”课程内容进行改革优化,为各高校体育专业的“大学英语”课程内容设置的改革提供参考意见。 展开更多
关键词 体育专业 大学英语”课程内容 英语学习 课程改革
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大学国学教育刍议 被引量:3
8
作者 王发奎 《吕梁教育学院学报》 2014年第2期35-36,60,共3页
通过梳理"国学"概念的产生和演变,明晰国学与传统文化的区别,确认大学国学教育的基本内涵。在此基础上,讨论大学国学教育实践的目的和意义,并从小学、经、史、子、集五部分入手,对国学教育课程的内容进行筛选和辨析。
关键词 “国学” 大学国学教育 国学教育目的 大学国学课程内容
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浅论大学英语教学中大学生人文素质的培养 被引量:1
9
作者 吴晓雯 《湖北广播电视大学学报》 2013年第1期118-118,共1页
大学课程设置中的任何一门学科教学实践,对于提高大学生的人文素质和综合素质都有不可忽视的作用。大学英语教师在教学中利用教材,合理运用其中人文素质教育,有意识地培养学生对东西方文化价值的认识,帮助学生掌握专业知识的同时,潜移... 大学课程设置中的任何一门学科教学实践,对于提高大学生的人文素质和综合素质都有不可忽视的作用。大学英语教师在教学中利用教材,合理运用其中人文素质教育,有意识地培养学生对东西方文化价值的认识,帮助学生掌握专业知识的同时,潜移默化学生形成正确的人生观、道德观、价值观,提高人文素质,以适应社会的不断发展。 展开更多
关键词 大学英语教材内容 人文素质 培养策略
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多媒体与大学物理教学改革 被引量:1
10
作者 高全华 《中国高教论丛》 2004年第3期67-68,共2页
本文简要介绍了大学物理改革中多媒体的应用,探讨了多媒体教学的优势及应注意的问题。
关键词 多媒体教学 大学物理》课程内容 教育理念 信息容量
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新课标下大学物理与中学物理衔接的思考与探索
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作者 周密 王俊峰 +1 位作者 胡南 韦建卫 《技术物理教学》 2013年第1期66-68,共3页
在分析《普通高中物理课程标准》,进行中学物理课程、大学物理课程改革调研基础上,针对新课标下高中物理内容、目标及形式的变化,探究了大学物理在教学内容、教学形式、教学方法、教学手段等方面的改进,激发学生的学习兴趣,提高教... 在分析《普通高中物理课程标准》,进行中学物理课程、大学物理课程改革调研基础上,针对新课标下高中物理内容、目标及形式的变化,探究了大学物理在教学内容、教学形式、教学方法、教学手段等方面的改进,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 展开更多
关键词 新课标大学物理教学内容教学形式演示实验
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在大学物理实验教学中开展研究性教学的思考
12
作者 林建强 《中国校外教育》 2012年第3期107-107,137,共2页
大学物理实验课程开展研究性教学可以更好地促进学生能力和素质的提高,选择或设计内容新颖、难易适度的研究性实验教学内容,是顺利开展研究性实验、发挥研究性实验教育功能的重要前提。分层次开展研究性实验教学,可以尽可能地观照学生... 大学物理实验课程开展研究性教学可以更好地促进学生能力和素质的提高,选择或设计内容新颖、难易适度的研究性实验教学内容,是顺利开展研究性实验、发挥研究性实验教育功能的重要前提。分层次开展研究性实验教学,可以尽可能地观照学生基础知识、个性发展水平参差不一的现实,让尽可能多的学生享受到探究的乐趣,教师恰当地运用多元教学评价可以有效地促进研究性实验教育功能的实现。 展开更多
关键词 大学物理研究性实验教学内容
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现代大学章程的分类研究--基于章程文本内容分析的实证研究 被引量:13
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作者 朱家德 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期49-56,共8页
大学章程的分类研究是进一步推进大学章程的研究基础。笔者运用政策内容分析法,在对来自10个国家/地区81个大学章程文本进行统计分析的基础上,从大学与政府之间的关系、大学内部权力配置两个维度,把现代大学章程分为盎格鲁-撒克逊传统... 大学章程的分类研究是进一步推进大学章程的研究基础。笔者运用政策内容分析法,在对来自10个国家/地区81个大学章程文本进行统计分析的基础上,从大学与政府之间的关系、大学内部权力配置两个维度,把现代大学章程分为盎格鲁-撒克逊传统大学章程、罗马传统大学章程和社会主义传统大学章程。 展开更多
关键词 现代大学章程:政策内容分析法:分类
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领会课改精神 认识数学教学
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作者 杨学红 《甘肃教育》 2011年第6期52-52,共1页
2010年甘肃省普通高中全面实施新课程改革,《普通高中数学课程标准》提出了“提高未来公民基本数学素养,满足个人发展与社会进步的需要”的课程总目标。这就要求教师改变过去的教学观念,用新课程理念重新认识高中数学教学。
关键词 数学教学 新课改 基础知识 整合 模块教学 增加 大学内容
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立项带动研发,策划提升绩效——试析高等教育出版社“大学语文教学内容集成方案”
15
作者 迟宝东 胡彦博 靳灵芝 《中国编辑》 CSSCI 北大核心 2010年第2期45-48,共4页
高等教育出版社在数字化资源研发出版方面,积累了丰富经验,取得了明显绩效。其中,"大学语文教学内容集成方案",表现出三个明显特点:立足课程研究,旨在教育创新;聚焦师生,力求适用;避免空谈泛论,强调切实可行。可资策划者借鉴。
关键词 大学语文教学内容集成方案 数字化 高等教育出版社
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论“科教时代”的中国教育改革
16
作者 黄首晶 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第7期32-34,共3页
"科教兴国"必先兴"科教"。当今时代实际上首先是一个教师教育的时代。发展教育首先重视教师教育既是历史的必然,也是世界教育改革的特征。中国教师教育综合性大学化不仅仅是形式的更应是内容的综合性大学化。
关键词 科教时代 教师教育时代 教师教育内容综合性大学
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《完善大学生的道德教育内容》
17
作者 武惠庭 《思想教育研究》 2003年第7期35-35,共1页
关键词 《完善大学生的道德教育内容 社会公共道德观 家庭美德观 学生道德观 职业道德 科学道德
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Full-Ring Experimental Study of the Lining Structure of Shanghai Changjiang Tunnel 被引量:12
18
作者 Liang Lu Xilin Lu Peifang Fan 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2011年第8期732-739,共8页
Shanghai Changjiang Tunnel, 15 m in diameter, is one of the world's largest shield-driven tunnels in diameter. Tongji University has recently carried out a test on the full-scale three-ring lining structure of Changj... Shanghai Changjiang Tunnel, 15 m in diameter, is one of the world's largest shield-driven tunnels in diameter. Tongji University has recently carried out a test on the full-scale three-ring lining structure of Changjiang Tunnel. This paper introduces the testing processes, including loading apparatuses, test contents, test cases, etc., and makes comparison with other shield lining structure tests conducted before, and finally gives some evaluations on the design of the tunnel. 展开更多
关键词 Shield-driven tunnel lining structure full-scale test load apparatus.
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A Variety of Cultures Represented in English Language Textbooks: A Critical Study at Saudi University
19
作者 Omar Alsaif 《Sociology Study》 2016年第4期226-244,共19页
Textbooks material is one of the important issues that are worthy to investigate in order to enrich student's engagement and interaction in EFL (English as a Foreign Language) classrooms. In this study, the author ... Textbooks material is one of the important issues that are worthy to investigate in order to enrich student's engagement and interaction in EFL (English as a Foreign Language) classrooms. In this study, the author argues that textbooks materials used in academic institutions may well take a significant part in generating an active environment in EEL classrooms. It is believed that more opportunities will be created for students to be more involved, active, and able to understand the content being addressed more effectively. Yet, by looking at the textbooks being utilised (at a university context where the author teaches), one can notice that student's culture (Eastern) is to a large extent missing in these textbooks, most of these books instead represent dominantly "Western" culture namely American and British cultures. This can deafly be depicted by topics discussed, pictures, clothing, names, and many other issues portrayed in these textbooks. This study is an attempt to challenge and problematize such domination of Western cultures portrayed in the content of English textbooks used in academic institutions not merely within Saudi Arabia but also extended to other countries and nations in the world. 展开更多
关键词 English textbooks materials language teaching materials Eastern culture Western culture critical study
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Research on the integration of the mathematical culture into the mathematical teaching in universities
20
作者 Ying Cao Yuan Qingshan Xu Xin 《International English Education Research》 2015年第1期11-13,共3页
In the university education, the mathematical teaching is an important and indispensable part. And now the integration of the mathematical culture in the university teaching is the effective method to improve the time... In the university education, the mathematical teaching is an important and indispensable part. And now the integration of the mathematical culture in the university teaching is the effective method to improve the timeliness of the teaching and the enthusiasm of the students, and it also can effectively alleviate the problem of the disconnection in the university mathematical teaching, with the successful implementation of the transition. The university mathematics has very high demands in the teaching contents, the teaching ideas and the teaching methods, so the reasonable integration of the mathematical culture into the university mathematics is very important. The mathematical culture in the teaching of college mathematics is discussed and analyzed in this paper. 展开更多
关键词 University mathematical teaching mathematical culture RESEARCH
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