文化环境与大学功利现象

大学功利现象是"文化环境"偏至情况下功利异化的产物。"文化环境"的偏至不仅表现在大学学术精神和社会责任的缺失,而且还表现在功利心态和权力意志的日趋膨胀。淡化大学功利现象的应对性策略,不仅需要确立新的办学理念,而且亟待营造新的制度环境。

当代大学功利化问题的分析与建议

在教育、知识日益成为谋生手段的今天，在功利化色彩被渲染的社会，部分学生、教师等一系列教育相关者对学习、成功的理解有失偏颇。文章从当前大学功利化问题的表现入手，分析了功利化造成的危害，并结合导致这一问题的原因提出了相应的改善建议。

大学的功利与功利的大学

大学功利是大学价值的一种表现形式 ,它是历史、结构与质的层面的三重整合的统一。大学功利与高校办学效益的提升具有内在的协调性。功利性大学是指大学把追求组织自身的物质利益作为首要的和最终目的的一种大学 ,它是大学功利异化的一种特殊表现形式。在质的规定上 ,异化的、惟经济化的大学功利虽使高校获得了生存与发展的外观 ,但也使高校失去或趋向于失去生存与发展的根据 ,冲击或妨碍了高校办学效益的不断提升。因此 ,在肯定大学功利合理性的同时 ,应警惕并采取有效的系统性对策 ,避免大学功利惟经济化现象的发生或扩张。

对当前大学生功利性行为的思考

近年来,大学生中其在价值选择和价值实现上的实惠性和功利性倾向比较明显,产生了过度功利主义思想和行为,无论是在学习、工作还是日常生活中均有不同程度的反映。社会和高校要通过多种举措,矫正大学生的过度功利主义倾向,这对于大学生的健康成长,对于中华民族的未来都具有十分重要的意义。

浅析大学生的功利心理

追求上进的大学生们是未来建设社会的人才，但是大学生如果过于追求功利则会潜移默化地导致自身功利心理的产生，对其自身和社会会有产生一定的不良影响。本文主要通过生活、学习、交际和就业等方面对大学生功利性。理的几个主要表现进行分析，总结出产生大学生功利心理的原因。最后对大学生价值观教育提出了几个建设性的建议。

精致利己主义者何以生成:一个源于大学教育功利化的诠释

“精致的利己主义者”以“精致”和“利己主义”为两大特点,源于大学教育功利化。大学教育功利化体现在教育目标功利化、管理形式官僚化、职称评定科研化上。个人、家庭、高校和社会应共同抵制精致利己主义者生成。

高校发展面临的困境及对策探索

我国的高等教育经过30多年的积淀,日益走向成熟和完善。随着高校不断扩招,高校教学规模急剧扩大,招生数量的大幅提高,师资力量相对匮乏,教学配套设施相对滞后等矛盾日益突出。面对矛盾,寻求解决之道,成为高校发展的当务之急。