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基于混合式学习的大学基础英语教学模式研究 被引量:1
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作者 戚萍萍 周文德 《山东农业工程学院学报》 2017年第12期47-48,共2页
互联网+时代背景下,对于各类新兴科技更为敏感的学生群体变化尤为明显,教育工作者要顺应互联网的发展,针对新时期学生学习方式不断变化的特点,积极创新教学模式,力争达到最佳教学效果。本文首先介绍了各种教学模式,然后从混合式学习的... 互联网+时代背景下,对于各类新兴科技更为敏感的学生群体变化尤为明显,教育工作者要顺应互联网的发展,针对新时期学生学习方式不断变化的特点,积极创新教学模式,力争达到最佳教学效果。本文首先介绍了各种教学模式,然后从混合式学习的角度出发,针对大学基础英语教学现状及困境,结合网络自主学习模式与传统教学模式的优势,探讨混合式教学模式在大学基础英语教学的应用,构建适应于大学基础英语教学的新型混合式学习模式,充分利用和发挥各种教学模式的优势特征,培养优秀的外语人才。 展开更多
关键词 混合式学习 大学基础英语教学 教学模式
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微信在大学基础英语教学之应用研究 被引量:2
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作者 戚萍萍 《佳木斯职业学院学报》 2016年第11期169-170,共2页
在信息时代,大学基础英语教学需要顺应互联网发展的趋势,大力推进移动互联网和微型学习相结合的模式,开展大学基础英语的移动微型学习,不断创新教学新模式,实现大学基础英语教学与移动微型学习的无缝对接。本文首先探讨了移动微型学习... 在信息时代,大学基础英语教学需要顺应互联网发展的趋势,大力推进移动互联网和微型学习相结合的模式,开展大学基础英语的移动微型学习,不断创新教学新模式,实现大学基础英语教学与移动微型学习的无缝对接。本文首先探讨了移动微型学习的教学辅助工具微信软件的特点及其对于大学基础英语教学的优势所在,然后重点介绍了微信平台在大学基础英语第二课堂的具体应用。 展开更多
关键词 移动微型学习 微信 大学基础英语教学
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大学基础英语教学跨文化知识的系统导入
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作者 梁卫格 毛颖 《河北职工医学院学报》 2007年第4期63-64,共2页
语言与文化密不可分,语言是文化的载体和组成部分,文化是语言的根基。同样,语言学习与文化学习相互作用。在外语教学过程中,导入目的语文化的重要性目前已得到一致公认。中国大多数高校已在大学英语专业开设了《英美概况》课程,介绍英... 语言与文化密不可分,语言是文化的载体和组成部分,文化是语言的根基。同样,语言学习与文化学习相互作用。在外语教学过程中,导入目的语文化的重要性目前已得到一致公认。中国大多数高校已在大学英语专业开设了《英美概况》课程,介绍英美文化,但在拥有众多英语学习者的大学基础英语教学领域,尚未进行跨文化知识的系统导入,跨文化知识内容比较零散,导入的方式也尚需完善。本文试图以河北大学在深化大学英语教学改革过程中在这一领域的积极探索为基础,探讨适合大学基础英语教学跨文化知识的系统导入模式。 展开更多
关键词 大学基础英语教学 跨文化知识 导入模式
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大学基础英语教学改革的尝试
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作者 聂维清 《煤炭高教研究》 1998年第2期11-12,共2页
《大学英语教学大纲》的实施是工科高等学校大学基础英语教学的一项重要改革。大学英语四级考试是提高大学基础英语教学水平的重要措施。提高大学英语教学水平是高校教学的重要任务。我院从1987年9月开始,采用四级英语教材,参照《大... 《大学英语教学大纲》的实施是工科高等学校大学基础英语教学的一项重要改革。大学英语四级考试是提高大学基础英语教学水平的重要措施。提高大学英语教学水平是高校教学的重要任务。我院从1987年9月开始,采用四级英语教材,参照《大纲》安排教学,组织学生参加大学英语四级考试。 展开更多
关键词 工科高等学校 大学基础英语教学 教学改革 教学目的 教学质量 教学设备
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Analysis of life-based teaching pattern towards college English
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作者 Yalin Liao 《International Journal of Technology Management》 2013年第10期49-51,共3页
No longer limited to the classroom, English teaching is now using a more open teaching mode. As teachers, we want to use every opportunity to help students broaden environment for English learning and using, trying to... No longer limited to the classroom, English teaching is now using a more open teaching mode. As teachers, we want to use every opportunity to help students broaden environment for English learning and using, trying to find a life-based teaching pattern that using is learning and learning is using. As a result, English teaching can integrated with real-life, creating the live-based teaching atmosphere for students to immerse them. The pattern encourages students to subtly become infected with classroom English teaching which built by the concept of life, combining innovative spirit and practical ability and truly reflects the communicative function in English when students come to the society. 展开更多
关键词 teaching pattern college English theory foundation.
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