大学声誉资本及其建构路径

大学声誉是一种有价值的资源,它反映了高等教育场域中的权力关系。大学声誉资本是指大学在长期的发展过程中由于其办学理念、办学行为、办学成就和服务质量等得到社会公众的认可或确信后逐渐积累起来的,能够为大学带来新的价值收益,并帮助大学在高等教育系统中取得有利地位的一切声誉资源的总和。大学声誉资本对高校提升人才培养质量、维持良好的财务状况、增强科研实力、拓展社会服务有着积极作用,同时也具有一定的负向效应。科学合理定位、提升办学质量、履行社会责任、处理好公共关系是大学声誉资本建构的主要路径。

话语策略“工具箱”:中外合作大学声誉塑造的个案研究

中外合作办学是我国高等教育国际化体系的重要组成部分,囿于办学时间较短等因素,中外合作大学尚未获得足够的社会认可,亟需对其声誉进行维护管理,社交媒介平台为塑造和传播大学声誉提供了便捷条件。基于极端性标准选择个案,对某中外合作大学官方微信公众号推文进行质性内容分析发现,组织作为具有能动性的行动元,围绕商品话语、素养话语、知识话语以及国家话语建构了话语策略“工具箱”用以塑造大学声誉,而隐匿于话语景观背后的家长主义、科技至上主义、国家主义等意识形态是更为深层的源动力。因此,理解中外合作大学的发展应进一步丰富研究对象和内容并考虑社会嵌入性,同时注意教育组织目标的多重性问题。

大学声誉培育与高水平大学建设

大学声誉往往表现为一种主观评价,却现实地反映出大学的社会地位及影响,并在很大程度上左右着大学的未来发展。大学声誉评价在近年来已得到了重视并在评价方法上有了相当程度的发展。为研究大学声誉对大学的作用形式和培育方式,本文选取了最能体现大学声誉的高考得分、就业指数和杰出校友等指标以及最能体现大学质量的国家重点学科、全国学科排名、论文得分以及最能体现大学资源吸引程度的教育经费总收入等数据进行相关性分析,以期找到影响大学声誉的最关键因素。结果显示出大学声誉与大学质量之间存在显著的关联性影响,大学声誉培育对我国高水平大学的建设有着重要的意义,大学、政府和社会大众对大学声誉的培育和健康形成有着共同但有区别的责任。

大学声誉形成机理与管理策略——基于利益相关者的分析

大学声誉是在大学发展中起着重要作用的无形资产,是大学竞争优势的重要来源,探究其形成机理顺而提出管理策略是一个很有意义的课题。对此,大学的利益相关者理论提供了一个很好的分析框架。大学声誉的形成是关于大学的信息经编码、扩散,最终在人们的思维空间中收敛成一个能够完整代表大学的有较高清晰度的信号的过程,涉及"信息创造者"、"信息传播者"和"信息接收者"等角色。大学核心的、外围的、潜在的利益相关者在这一过程中分别对应着各自特定的角色。在利益相关者视角下,大学领导者应该分层面、按角色、因人而异地去实施大学声誉的管理。

大学声誉因素:构成、特点、问题及建议

大学声誉因素主要包括研究、师资、学生、国际化、资源和排行榜几大类及若干具体因素,这些声誉因素具有长期性、关联性、主观性和稳定性的特点。一段时间以来,大学声誉因素呈现出较为明显的外部化、标签化的现象,对声誉因素的解读出现数字化、绝对化的倾向,大学在追求声誉因素的过程中出现一些功利化行为,造成一定的不良影响。文章认为,政府、社会和大学自身应充分认识大学声誉及声誉因素的局限性,客观看待和使用声誉因素,营造良好的声誉机制,发挥声誉对大学发展的积极促进作用。

大学形象、大学品牌、大学声誉概念辨析

“塑造大学形象,打造大学品牌,提高大学声誉”成为越来越多高校的口号,高校发展战略也日益重视学校的形象、品牌和声誉问题。毫无疑问,形象、品牌和声誉是相互有着密切联系的三个概念,但三者之间也存在着差别。本文从形象、品牌和声誉这三个词汇的含义出发,结合企业的形象、品牌和声誉,对大学形象、大学品牌和大学声誉三个概念的联系与区别作了初步分析。

大学声誉与大学生就业率的关系研究及启示

通过对59所高校的三个指标——综合得分、声誉得分和就业率的数据进行统计分析并建立了相应的线性回归方程。发现高校的发展存在着两极分化的趋势、偏远地区就业率受外来因素影响明显、就业率与综合排名不相关联等,高校的发展具有"马太效应"。提出应合理借鉴发达国家的教育机制和评价体系,重新审视中国高校的评价体系。

泰晤士高等教育发布2018年世界大学声誉排行榜

近日，《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，THE）公布了2018年世界大学声誉排行榜（world Reputation Rankings）。排行榜前10名均为英美两国高校。

关于我国新时代大学声誉保护的内涵、生成与路径探究

大学声誉保护研究是我国新时代高等教育事业发展中一个值得深入思考的问题,它既是高等教育改革的题中之义,也是政治形态转型的关键环节,更是应急管理的重要组成。但从目前的现实看,围绕大学声誉保护的相关研究较为缺乏。文章理清了大学声誉保护的概念、生成、现实基础及价值取向,进而探究了其实质和内涵,并为大学声誉保护提供了可能的途径和改革举措。

对标世界大学排名分析江苏省大学声誉提升对策

本研究采用比较的视角,整合了 2016年至 2018年全球知名排行榜,如 QS、THE等。由数据可知,可用因子分析法结合面板数据回归模型实证分析的方法研究影响大学声誉的指标因素。对比国内外一流大学,透过排名分析排行榜,对比中国和世界一流大学,对比呀江苏省一流和中国一流大学之间存在的不足,以期探究声誉指标对大学排名的影响,从而提出提升江苏省大学声誉的建议。

全球大学声誉排行榜榜单发布

【泰晤士报高等教育特辑】《泰唔土报高等教育特辑》新设的“全球大学声誉排行榜”（World ReputationRankings）榜单发布，榜单排名是根据这些大学的教学与研究水平在全球资深学者心目中的地位制定的。

大学声誉的生产战略

大学声誉的生产战略马陆亭经国务院批准的＂２１１工程＂已开始实施。其主要任务是：经过１０年或更长时间的努力，重点建设１００所左右的高等学校和一批重点学科点；力争在２１世纪初，使我国高等教育总体水平有明显提高，在教育质量、科研水平和学校管理等方面能与国际...

世界大学声誉排名:清华北大名次大跃进 哈佛居首

《泰晤士报高等教育》3月11日发布2015年世界大学声誉排名，美国哈佛大学依然位居榜首，中国清华大学和北京大学的名次显著上升。榜单前十位由英美两国高校包揽。其中，排名前五的分别是：哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、麻省理工大学和斯坦福大学。剑桥和牛津两校分别从去年的第四和第五位上升至第二和第三位，麻省理工和斯坦福则分别从去年的第二和第三跌至第四和第五位。

全球大学声誉榜发布：清华列第18位创纪录

近日,英国《泰晤士报高等教育专刊》公布2016年全球大学声誉排行榜.榜单显示,哈佛大学连续六年纖第-.麻省理工、船踽大学比去年上升两位,分列二、三.此次,中国内地高校表现抢眼.其中,清华大学位居18,排名比去年上升8位,是排名最高的中国高校.北京大学排名21.复肚学,上海交通大学和浙江大学入选全球100强。

2017年世界大学声誉排名再度发布

2017年6月，英国《泰晤士报高等教育》公布了2017年世界大学声誉排行榜。在2017年的世界大学声誉排行榜中，英美名校依旧占据前10名。其中美国大学在前10名中占了8位，英国占了两位。自排行榜成立以来哈佛大学便一直高占榜首，麻省理工学院、斯坦福大学则分列其次。英国的剑桥大学和牛津大学并列第4。中国内地共有6所高校跻身百强。此外中国香港和中国台湾分别有3所大学和1所大学入选百强。

中国内地5所高校跻身世界大学声誉排名百强

英国《泰晤士报高等教育》日前公布2016年世界大学声誉排行榜,中国内地5所高校跻身百强。这5所高校分别是清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学和浙江大学。清华大学和北京大学分别排在第18位和第21位,是中国高校首次位列20强前后。复旦大学和上海交通大学位于71至80组别,浙江大学位于81至90组别。进入百强的中国香港高校包括香港大学（第45位）和排在71至80组别的香港中文大学和香港科技大学;中国台湾进入百强的高校是台湾大学,位于81至90组别。

大学声誉资本及其建构路径

大学声誉是一种有价值的资源,它反映了高等教育场域中的权力关系。大学声誉资本是指大学在长期的发展过程中由于其办学理念、办学行为、办学成就和服务质量等得到社会公众的认可或确信后逐渐积累起来的,能够为大学带来新的价值收益,并帮助大学在高等教育系统中取得有利地位的一切声誉资源的总和。

大学网络声誉的量化评价研究

网络声誉是大学的一种重要的无形资源,对人才流动与社会资源分配均具有重要价值。如何对其开展量化评价兼具理论与实践的重要价值。本研究在对大学网络声誉渠道充分调研的基础上,选取人民网、知乎、微博数据作为研究样本,通过网络计量与替代计量的思路,演绎并设计了大学网络声誉的量化指标体系,并对137所双一流高校开展了实证检验。研究结果表明,以人民网、知乎、微博为代表的网络信息渠道含有丰富的网络声誉数据;大学的网络声誉表现与大学的区位因素、类别因素均存在一定关系,理工类大学的网络声誉相对弱势。此外,本研究提出的大学网络声誉与传统大学学术声誉在顶尖大学的表现呈现了较高的一致性,且对部分社科类院校具有较强的识别作用。

THE大学声誉排名分析与中国大学声誉提升策略探讨

大学声誉评价的作用近年得到了越来越多的重视,并在评价方法上有了相当程度的发展。研究整合了2012年至2016年THE大学声誉排名以及2011年至2015年QS世界大学排名的数据,在此基础上对影响大学声誉的内部和外部因素进行实证分析;并以北京大学和清华大学为案例,通过与THE声誉排名前五大学的对比,分析中国顶尖大学与世界顶尖大学相比存在的问题与不足,从而为中国大学的声誉积累和一流大学建设提供政策建议。

激励机制、科研合作网络与大学声誉之间的关系研究

过于重视第一作者的科研激励政策,为大学内部的科研合作带来了有争议的影响。借助委托代理理论构建一大学声誉的创造过程模型,从社会资本理论视角阐述科研合作影响大学声誉的实现机理,并首次运用98家大学的数据进行了实证检验,结果发现:科研合作行为对大学的组织声誉和创新能力具有显著的积极影响,跨校科研合作网络比本校内部合作网络对大学声誉和创新能力具有更强的积极影响,而独自研究行为则带来了明显的负作用。显然,现行激励政策破坏了科研合作的社会资本基础。因此,在科研管理体制中淡化对第一作者的政策要求,强化学术权力的权威地位以及通过制度设计促进个体社会资本向团队与组织层次转化,将为大学声誉的持续提升奠定坚实的制度基础。