关于构建“大学学”的若干思考

现代大学已发展成为结构复杂、具有多元职能和目标的社会组织 ,它的使命和活动不局限于教育的范畴。从“大学”与“高等教育”概念上的差异 ,从已往高等教育研究的状况 ,从加强对现代大学的研究的需要等来分析 ,亟待构建在研究对象、任务和学科体系上与“高等教育学”等相关学科既有联系又有区别的“大学学”。文章就构建“大学学”的必要与可能、“大学学”

大学学困生成因及教育对策研究

以沈阳药科大学为例，针对因学习成绩原因而导致留、降级人数居高不下的现象，作者从一名辅导员的角度，通过调查以及El常工作积累，分析原因，并提出了教育对策。

以彰显优势求“本色当行”——简评《陕西广播电视大学学报》

本刊自 1999年 3月 15日创刊以来的 3年中 ,在编委会领导悉心指导下 ,在编辑部全体同志勤奋努力下 ,在全省电大师生和广大作者与读者热情支持下 ,始终坚持办刊宗旨 ,积极为全省电大教育事业和国家现代远程教育工程服务 ,初步树立起“发扬学术性、坚持理论性、注重实用性、追求权威性”的学术风格 ,愈来愈引起专家、学者、教授的注意和重视 ,不少知名人士还来人来电赞赏我刊学术品位和风采 ,给我刊全体工作人员以莫大的鼓励与鞭策。我们特别感谢段国超教授、胡健博士、李浩博士、李扬博士、罗静博士、李刚博士、刘勇刚博士生、崔建军博士生、李志慧教授、李亚军教授等对我刊的关心和厚爱 ,他们曾对如何办好我刊提出过不少富有建设性的建议 ,有的还义务承担过组稿和审稿工作 ,对此 ,我们深表敬意。本刊特将南长森先生评论我刊的专文转载于后 ,以激励我刊同志兢兢业业、一丝不苟地精心办好学报 ,百尺竿头 。

《广播电视大学学报》创刊以来“写作学栏目”的学术视野和组稿设计

《广播电视大学学报》自1998年创刊以来,坚持十几年如一日的开设写作学研究栏目,重视对写作基础理论的深入探讨和对古代写作理论的追源溯流,关注各种文体写作,加强应用文写作研究,探索写作教学的改革和创新,对提高写作学的学科地位进行探索和呼吁,重视写作学学科的学术史总结。组稿设计紧抓学科重点热点问题,勇于探索学科前沿,选稿、用稿都精心策划,注重培养作者队伍。栏目成为写作学理论研究和实践探索的一个有力的阵地。

中南大学学报（医学版）

《中南大学学报（医学版）》（原《湖南医科大学学报》）为教育部主管、中南大学主办的医药卫生类综合性学术期刊，创刊于1958年：为中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊、中国期刊方阵“双效”期刊及中国高校优秀科技期刊。已被美国医学文献分析和联机检索系统（MEDLINE）及其《医学索引》（IM），

新时代高校学报作者群的建设与思考——基于2015—2019年《湖北广播电视大学学报》作者群体的统计分析

办高质量的高校学报是新时代的呼唤和使命,优秀的学者和优质的内容是办出高质量高校学报的必要条件。因此,分析研究高校学报的作者群体,对高校学报今后的高质量、高水平发展意义重大。文章基于对《湖北广播电视大学学报》2015—2019年第一作者群体情况的统计分析,探讨《湖北广播电视大学学报》作者群体的现状和存在问题,并对学报作者群的建设给出三点建议:建立学报作者群信息库;分层建设与分类管理现有作者群;利用学报资源发展和扩大高质量作者群队伍。

大学学困生阅读理解力的眼动研究

通过tobii眼动仪对大学学困生与学优生的阅读理解力进行了研究,并将学困生的数据与学优生进行了对比,发现学优生的阅读理解力好于学困生。

活动理论下高中生“大学学涯体验”的设计与实施

借由教科研部门课题引领,北京市C区某高中和一所985大学共同研究设计出高中生进大学学涯体验项目。试验性实施三年来,近100名学生受益。在活动理论指导下,从研究设计到组织实施,再到评价反馈,课题组和项目组形成了一套可行的理化高中生在工科大学学涯体验的策略。