“双一流”建设背景下大学学术委员会章程的完善

学术委员会章程是助推"双一流"建设的根本性制度。通过对我国大学学术委员会章程发展历程的梳理和湖南省10余所大学学术委员会章程的文本分析,发现大部分学术委员会章程存在委员构成缺乏广泛代表性、学术委员会决策功能不清晰、相关运作程序缺乏可操作性、学术事务处理机制缺乏独立性等问题。基于此,应从确保学术委员会委员具有代表性、明确界定学术委员会具体职能、完善学术委员会运行操作程序、明确学术事务处理的最大独立性等方面,完善学术委员会章程。

学术伦理实施对策论

为了有效实施学术伦理,我们在此提出了四大主要对策:确保法律公正、普及研究伦理、实行行政奖惩制度、建立真正独立的"学术伦理委员会"等。目前中国学术执法显得非常欠缺,以致学术失范泛滥。学术伦理主要是道德自律问题,学者的道德自觉性迫切需要提升,但是需要有实施道德的相关外在条件和社会机制。目前应该大力提倡、奖励认真履行研究伦理的科学家和学者,同时从行政方法严格惩罚违背靠科研道德的行为。独立设置的大学学术委员会,要成为学术的良心和学术道德的守护者,做到及时处理日常科研伦理问题。

学术评议会：大学学术权力的制度保障与借鉴--以德国大学为例的分析

学术评议会是发达国家大学治理结构中体现和保障学术权力最为重要的组织机构,发达国家普遍通过立法明确了大学学术评议会的法律地位、人员构成和职责范围,以保障学术权力的全面履行。德国的现代大学制度在西方大学发展过程中具有承前启后的意义。笔者重点分析了德国联邦与州的相关法律法规,并通过柏林工业大学的案例考察学术评议会运行状况;在此基础上,提出了完善我国的大学学术委员会制度,保障学术权力全面落实的若干借鉴。