蔡元培大学教育理念对大学学术管理的启示

蔡元培的大学教育理念可概述为 :大学是“研究高深学问”的机关 ,“研究高深学问”是大学理想的价值取向 ;大学是“囊括大典 ,网罗众家”之学府 ,民主、自由是大学理想的氛围 ;大学以“养成硕学闳材 ,应国家需要为宗旨” ,培养“健全之人格”的大学生。蔡元培大学理念给当前大学的学术管理以启示 :学术管理是大学内部管理的核心 ;在学术管理活动中必须建立以学术权力为主导的权力运行机制 ;

论大学学术管理制度氛围构建的基本价值取向

在构建大学学术氛围的过程中,大学学术管理的基本价值有学术宽容、学术自治、学术自由、学术自律等。在学术管理中应该有一种宽容的态度,学者在评价别人的学术时也应该持有宽容的态度和做法。学术宽容是指社会和个体在学术方面对待异己的观念和信仰持公正、理智的态度,这是学术管理中非常重要的价值取向。学术自治是大学学术管理的重要价值取向之一,在学术管理中学术自治会主要表现为学术群体的自治;学术自由是学术管理的首要价值,学术管理的目的就是要保障学术自由;学术自律是指学术管理不仅要运用法律、政策、规章等外在的强制性的制度,也要依靠学者的学术道德的建设。

基于学术权利——学术责任关系的大学内部学术管理设计

走出象牙塔的大学面对学术权利与学术责任问题时,应该超越过去"被动承担责任"的心态,在尊重学术自由、大学自治传统的同时,正面责任,积极承担来自多方面的责任。本文关注大学如何立足学术权利——学术责任的基本问题,借助大学章程,充分考虑招聘、晋升程序、教师发展性评价、终身教职、学术审查制度与学术责任追究、惩戒等问题,充分发挥大学在维护权利承担责任中的作用,从而设计并构建一种相对更为合理的大学内部学术管理体制。

高等教育管理原理研究——《高等教育管理探微》评介

厦门大学教育研究院别敦荣教授撰写的《高等教育管理探微》一书聚焦于高等教育管理的基本问题,从理论上进行深入阐述,探寻高等教育管理的基本原理,为高等教育管理科学化提供理论指导。该书是从作者近20多年来所发表的有关高等教育管理研究论文中精选30篇集结而成,共涉及高等教育管理权力、大学学术管理、高等教育治理和现代大学制度四个主题,且每项主题研究包括了原理性探讨和基于原理的改革分析两个部分。