《大学实用写作》实践教学初探

文章结合《大学实用写作》教学实际,针对写作教材存在理论脱离实际的问题,指出加强写作实践教学是提高《大学实用写作》教学质量的关键,并从范文的设置与运用、作文练习的选题、批改与评讲及创设写作氛围等方面,对如何提高《大学实用写作》实践教学进行了探讨。

当前大学实用写作中存在的问题

首先,实用文的本质问题.实用文的本质在于给出思想,而所谓文章的格式相对而言则是较为次要的.对此,实用写作要贯彻"言简意赅"的思想.所谓"言简"是指语言要简练,有话则说,无话尽量不说.所谓"意赅"是指意义充实,内容丰富."言简意赅"结合起来是指要用尽可能少的文字表达尽可能多的信息.关于这一点,古人也一再强调,并提出过"文约而事丰"的文章学思想.现实当中,学生作文患病最严重的表现莫过于"假、大、空"了.……

大学实用英语写作教学模式研究

通过教学实验,对比分析了"成果教学法"与过程法和结果法相结合的综合教学法的大学实用英语写作教学效果。结果表明:将"成果教学法"和"过程教学法"结合运用于大学实用英语写作实验教学,对提高学生的实用英语写作能力有较大的促进作用。