大学形象宣传片的创作特点——以C9大学9部形象宣传片为例

通过对C9大学9部形象宣传片的1497个影像样本进行分析发现:大学形象宣传片还存在表现形式不够丰富、视觉符号出现雷同、宣传片定位不够清晰等问题。大学形象宣传片过于注重展示硬件设施、学生风貌及历史文化,而在科学研究、社会服务及国际交流形象等方面的缺失直接影响了大学整体形象的塑造。大学之间由于学科类型、地域空间和历史文化差异,其形象宣传片的影像构成元素亦有不同。因此,大学在制作形象宣传片时要结合学校实际,加强前期策划、拓宽创作思路、控制时间长度、强化视觉呈现、整合联动传播,使宣传片更好地传播学校诉求,实现制作目的。

基于讲好大学故事的高校形象宣传片创作理路探微

大学形象宣传片可谓是数字时代的“大学名片”。一部制作精良,富于视听美感、文化内涵和情感张力的大学形象宣传片,无疑就是一所高校视觉化的有效身份标识。它不仅可以呈现学校的发展状貌,宣介学校的历史沿革、文化底蕴、治学风气和师生风采,传扬学校的办学理念、人才培养特色与建设成就,提升学校的社会声誉,而且能够在师生中产生强大的凝聚作用和共识效应,使他们萌生自豪感和使命感,进而自觉、自愿且自信地为学校的不断向好发展贡献智慧和力量。本文通过分析近年来国内大学形象宣传片摄制中存在的主要问题及其改进对策,以期提出基于讲好大学故事的高校形象宣传片创作理路。