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大学性格的应然状态与实然形成
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作者 刘广明 韩冰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期244-247,共4页
从普适意义上来讲,大学作为一个学术性有机体,应该有其性格。大学性格的应然状态体现在其价值取向上的求真与创新、思维模式上的自由与开放、行为方式上的服务与责任上。但是,大学性格的实然形成却受外部因素和内部因素的影响,大学性格... 从普适意义上来讲,大学作为一个学术性有机体,应该有其性格。大学性格的应然状态体现在其价值取向上的求真与创新、思维模式上的自由与开放、行为方式上的服务与责任上。但是,大学性格的实然形成却受外部因素和内部因素的影响,大学性格的实然特征是内外因素共同作用的结果。在外部因素的影响下,应然状态下的大学性格变得难以辨认,甚至求真、创新与自由的性格逐渐被异化。但在外部因素确定的情况下,内部因素直接决定着大学性格的实然形成。影响大学性格实然状态的外部因素包括政府、市场与利益相关者组织,内部影响因素包括大学校长、大学教师与大学制度等。 展开更多
关键词 大学性格 影响因素 实然 应然
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英国城市学院“回归传统”现象的解释及启示——基于“大学性格”的思考
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作者 张平军 杨文君 《高教研究与实践》 2010年第4期11-15,共5页
英国城市学院在其发展过程中呈现出"回归传统"的现象。伯顿·克拉克和张应强等学者倾向于从大学的内在逻辑解释这种现象,忽视了外在因素的作用,而大学性格概念整合了这种内在逻辑和外在的地理、政治、经济、文化等因素,... 英国城市学院在其发展过程中呈现出"回归传统"的现象。伯顿·克拉克和张应强等学者倾向于从大学的内在逻辑解释这种现象,忽视了外在因素的作用,而大学性格概念整合了这种内在逻辑和外在的地理、政治、经济、文化等因素,具有更强的解释力。运用大学性格对"回归传统"的分析启示我们以正确的态度面对大学性格,以适当的方式改造大学性格、建构大学性格。 展开更多
关键词 城市学院 回归传统 大学性格 性格改造 性格建构
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论“三个面向”与大学性格——纪念邓小平同志诞辰110周年
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作者 邹太龙 易连云 《扬州大学学报(高教研究版)》 2015年第2期11-14,共4页
邓小平同志的"三个面向"思想于特定的历史背景下产生,对我国的教育改革与发展产生了持续性的历史影响。然而,"三个面向"思想在大学性格的语境下存在着一定的局限性,它是大学性格的必要非充分条件。大学既要面向现代... 邓小平同志的"三个面向"思想于特定的历史背景下产生,对我国的教育改革与发展产生了持续性的历史影响。然而,"三个面向"思想在大学性格的语境下存在着一定的局限性,它是大学性格的必要非充分条件。大学既要面向现代化,也要珍视历史,守卫传统;既要面向世界,也要立足国家,服务民族;既要面向未来,也要回顾过去,寻求镜鉴。事实上,大学性格具有多重性与共生性,我们不仅要关注其正向性格,更要呵护其反向性格。 展开更多
关键词 “三个面向” 大学性格 邓小平教育理论
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哲学性格与大学文化 被引量:10
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作者 张楚廷 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期17-24,共8页
哲学性格表现为:自足性、自反性、绝对性、无限性、批判性、艺术性和超俗性。哲学是大学的文化之源。从巴黎大学、哈勒大学、柏林大学到哈佛大学、加州理工学院、芝加哥大学,从阿伯拉尔、托马西乌斯、洪堡到艾略特、杜威、哈伯,事实证... 哲学性格表现为:自足性、自反性、绝对性、无限性、批判性、艺术性和超俗性。哲学是大学的文化之源。从巴黎大学、哈勒大学、柏林大学到哈佛大学、加州理工学院、芝加哥大学,从阿伯拉尔、托马西乌斯、洪堡到艾略特、杜威、哈伯,事实证明大学与哲学有着必然的渊源,哲学的性格体现于大学的各个方面,哲学对于大学必不可少。具有哲学性格的大学,才可能是具有大学性格的大学,具有自己民族性格的大学。对于大学本应有的哲学性格,中国的大学哲学性格应在"自由与独立"的前提下生成。 展开更多
关键词 哲学性格 大学文化 大学哲学性格
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论大学哲学性格 被引量:5
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作者 肖绍聪 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期4-7,共4页
把教育与哲学结合起来进行思考是一种科学的学术态度。从内在特质来看,"大学哲学性格"是指大学在本质上不仅是高深学问探究之所,更是让人从中获得智慧、追求真理的殿堂,大学之真、大学之用、大学之智都体现了哲学之于大学的... 把教育与哲学结合起来进行思考是一种科学的学术态度。从内在特质来看,"大学哲学性格"是指大学在本质上不仅是高深学问探究之所,更是让人从中获得智慧、追求真理的殿堂,大学之真、大学之用、大学之智都体现了哲学之于大学的重要性;从外在表现来看,哲学让大学个性十足,不同的哲学追求赋予大学以不同的大学气象。 展开更多
关键词 大学 哲学 大学哲学性格
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大学的生成与哲学性格——基于发生学的视角 被引量:1
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作者 肖绍聪 《现代教育科学(高教研究)》 2012年第2期1-4,共4页
大学的发生源于人的哲学自觉,是人的理性自觉累积到了一定高度的产物。大学中的哲学自觉体现为一种纯粹性,学术自觉是其重要的一个方面,坚持为真理而真理的学术传统。在大学发生学的语境下,大学对于哲学自觉的坚守维系了大学生活与世俗... 大学的发生源于人的哲学自觉,是人的理性自觉累积到了一定高度的产物。大学中的哲学自觉体现为一种纯粹性,学术自觉是其重要的一个方面,坚持为真理而真理的学术传统。在大学发生学的语境下,大学对于哲学自觉的坚守维系了大学生活与世俗生活之间必要的张力,并最终形成了大学的哲学性格。在当代社会中,大学的精神追求、哲学生活已岌岌可危,因此,秉承大学的哲学自觉、哲学性格愈发珍贵。 展开更多
关键词 大学 哲学自觉 发生学 大学哲学性格
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高校体育对大学生性格塑造的研究 被引量:3
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作者 陈齐 《中国科教创新导刊》 2010年第29期224-224,共1页
在突出人才竞争的时代,高校教育处于核心地位。高校向社会输送的综合型人才,除了具备能够满足社会需求的丰富知识以外,更对人才的性格品质提出了新的要求。本文依据体育运动对人生理、心理好的调节作用,从大学生性格现状出发,分析了体... 在突出人才竞争的时代,高校教育处于核心地位。高校向社会输送的综合型人才,除了具备能够满足社会需求的丰富知识以外,更对人才的性格品质提出了新的要求。本文依据体育运动对人生理、心理好的调节作用,从大学生性格现状出发,分析了体育运动与大学生性格的关系,进而阐释高校体育对大学生性格塑造的功能。 展开更多
关键词 高校体育 大学性格塑造
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刍议中国大学培养世界公民之内涵 被引量:4
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作者 彭静 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期54-59,共6页
随着国际化的持续发展,各国大学都在越来越被赋予培养具有跨文化意识和国际视野的"世界公民"的任务。因为大学与生俱来的国际性格及国家性格,中国大学背负着培养具有三重内涵的中国世界公民的重任。
关键词 国际化 中国大学性格 中国世界公民 内涵
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大学课堂教学道德的失落与重建 被引量:1
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作者 杜雯 《咸宁学院学报》 2012年第1期76-78,共3页
大学人才的培养主要通过大学教学,而教学的实施主要依靠教师,教学理应是教师的中心工作。然而,我们当下的大学课堂教学无视"人"的存在,是道德性失落的教学。病态的大学文化、对大学性格和功能的错误定位、中国传统文化的影响... 大学人才的培养主要通过大学教学,而教学的实施主要依靠教师,教学理应是教师的中心工作。然而,我们当下的大学课堂教学无视"人"的存在,是道德性失落的教学。病态的大学文化、对大学性格和功能的错误定位、中国传统文化的影响等因素导致了大学课堂教学道德的失落,大学课堂教学道德需要从转变大学教学观念,树立崭新的教学信念;锤炼师德,加强师德修炼;教学是为着人的幸福生活,提倡有道德的教学;注重教学,改革现行的高校教师评价、评聘制度;不断改善教师的工作、学习和生活条件,提高教师待遇,使教师安于、乐于教学等方面进行重建。 展开更多
关键词 大学课堂教学道德 大学文化 大学性格 重建
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改革体育教学 塑造大学生人格魅力 被引量:1
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作者 冯大志 姜广峰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第7期31-32,38,共3页
积极参加体育活动不仅能增进人的肌体健康,同时对人们的健康人格塑造,增加其人格魅力,具有积极作用,也是21世纪大学教育所肩负的责任与使命。
关键词 体育运动 大学性格 人格塑造
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当代中国大学精神文化发展的困境与策略
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作者 肖绍聪 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2014年第6期92-96,共5页
大学精神文化是大学文化的核心,大学学术精神是大学精神文化的集中体现。当代中国大学精神文化正面临着认识论基础和价值取向上的双重困境,主要受到知识民主化和学术资本主义的严重冲击。为秉持大学精神文化之鹄的,需要坚守和发扬大学... 大学精神文化是大学文化的核心,大学学术精神是大学精神文化的集中体现。当代中国大学精神文化正面临着认识论基础和价值取向上的双重困境,主要受到知识民主化和学术资本主义的严重冲击。为秉持大学精神文化之鹄的,需要坚守和发扬大学哲学性格。当代中国大学精神文化的发展策略在于树立以学生为本的大学理念,形成以人才培养为核心的大学志趣,塑造理性的大学学术精神,并在开放过程中变革大学精神文化。 展开更多
关键词 大学精神文化 大学精神 大学哲学性格 学术资本主义
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大学生心理特征对其在酒店业就业的影响分析 被引量:2
12
作者 何威 《合肥学院学报(社会科学版)》 2015年第5期121-124,共4页
大学生毕业后选择酒店就业的比率近几年明显低于其它服务行业,即便大学毕业生入职酒店,其流动率也是居高不下,这种现象已引起业界高度关注。通过变换视角分析研究认为,大学生个体性格和心理倾向的差异性对其在酒店择业具有一定影响。以... 大学生毕业后选择酒店就业的比率近几年明显低于其它服务行业,即便大学毕业生入职酒店,其流动率也是居高不下,这种现象已引起业界高度关注。通过变换视角分析研究认为,大学生个体性格和心理倾向的差异性对其在酒店择业具有一定影响。以大学实习生为例,实证分析其实习阶段及留职酒店工作后的心理倾向差异与在酒店业就业的相关性,并从顾客对酒店业的认识、社会对酒店业的认识、学校教育对酒店业的认识、家庭对酒店业的认识以及大学生个体对酒店业的认识等五大因素进行了分析讨论,并提出了对策和建议。 展开更多
关键词 大学性格 心理特征 酒店职业 影响因素
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《论当代大学生的思想性格及培养》
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作者 施元湘 《思想教育研究》 2004年第7期34-34,共1页
关键词 《论当代大学生的思想性格及培养》 施元湘 思想性格 思想素质 人格修养 书评
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“90后”大学生的性格特征与思想政治教育对策探析 被引量:3
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作者 李恺 《才智》 2014年第22期127-127,共1页
伴随时代变迁,"90后"大学生已经取代以往的"80后"大规模进入高校,成为当代大学生的主要群体。他们往往表现出很多新的性格特点。正是由于"90后"大学生拥有如此多鲜明的性格特征,给高校的思想政治教育带... 伴随时代变迁,"90后"大学生已经取代以往的"80后"大规模进入高校,成为当代大学生的主要群体。他们往往表现出很多新的性格特点。正是由于"90后"大学生拥有如此多鲜明的性格特征,给高校的思想政治教育带来了新的挑战。因此,充分发挥高校思想政治教育在培养大学生良好性格中的作用,做好新时期高校思想政治教育工作,是高等教育工作者的历史使命。 展开更多
关键词 “90后”大学性格特征 原因分析 思想政治教育对策
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Investigating the Relationship Between Emotional Intelligence and Personality Types Among Nursing Candidates in Ardebil University, in Iran
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作者 Sohrab Yaghoubi Namin Nahid Dehghan Nayeri Farhad Jomehri 《Sociology Study》 2014年第6期531-537,共7页
Personality characteristics of each people are unique. It seems that these features of personality have an impact on emotional intelligence and ability to interact with people in a social environment. This study was c... Personality characteristics of each people are unique. It seems that these features of personality have an impact on emotional intelligence and ability to interact with people in a social environment. This study was conducted to investigate the relationship between emotional intelligence and personality types of nursing students. The research was descriptive and correlative. The study population consisted of Ardebil University of senior nursing candidates in 2011-2012. The study sample included 125 people. Assessment tools were the Bar-on Emotional Intelligence Inventory and MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) personality type questionnaire. The data were analyzed by SPSS 20 (T-test, analysis of variance, Pearson correlation and multiple regression with significant level P〈0 .05). Pearson correlation coefficients showed there is a significant inverse between variables extroversion-introversion and emotional intelligence with level of .01 (r=-522). Therefore, personality characteristics impact on emotional intelligence of students. Thus, more research of emotional intelligence and personality characteristics is necessary at different levels to selection for nursing profession. 展开更多
关键词 Emotional intelligence personality type nursing candidates
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Explore and practice healthy personality of students to develop an international perspective of Higher Education 被引量:1
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作者 Shuang Cao YuqiWang 《International Journal of Technology Management》 2014年第4期48-50,共3页
A unified personality commonly referred to as is the sum of the person' s character, temperament, ability and other characteristics , as well as personal ethics, thought, soul, behaviors, attitudes and social respons... A unified personality commonly referred to as is the sum of the person' s character, temperament, ability and other characteristics , as well as personal ethics, thought, soul, behaviors, attitudes and social responsibility aspects. Personality is certain physiological basis, formed and developed in social practice and it is the result of genetic and environmental factors, the society may influence the development of a number of factors of personality. The so-called healthy personality refers to personality harmonious, comprehensive and healthy development. Because of contemporary college students study pressure, economic pressure, the employment pressure, emotional stress and other factors, it results in morbid psychology; personality psychology highlights the unhealthy phenomenon. In recent years, especially college students' personality distortions continue to occur, it is caused widespread concern of the whole society, to strengthen and shape the health of college students has become an important personality of an urgent work. 展开更多
关键词 International Higher Education healthy personality college students
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