MOOC对大学意义影响的调查浅析

当前互联网和通信技术飞速发展,MOOC这种新颖的学习方式在高校的应用日益兴起,特别是在今年的疫情防控期间,MOOC发挥了极其重要的作用。从大学生学习知识的层面来看,MOOC具有内容丰富、知识紧凑、课时短、无时间限制、地点灵活和课程可选择等特点,可以有效地提升学生学习的兴趣、效率和效果,但大学同时还包括人文素养和沟通交流能力的培养。在此背景下,有必要厘清MOOC对大学意义的影响,进而探讨当代大学生在MOOC时代对大学意义的认识变化,为培养大学生的全面发展,树立正确的学习观和发展观提供依据。本文运用抽样技术、问卷调查、文献调查等多种方法,以成都信息工程大学为例对大学存在的意义调查研究,旨在能够从大学生的视角对MOOC时代大学的意义进行解读。

大学的意义与英语专业的教学

结合大学"通识教育"的理念审视我国英语专业的教学,文中回顾我国建国60年英语专业发展历程,思考目前该专业教学与学科建设所存在的问题,并提出一些建设性意见。

基于人性的四个维度把脉阻碍中国高等教育发展的心理病症——以《大学的意义》为镜

现代医学病理认为,疾病的治疗就是弥补结构缺失、改善功能,用负反馈方法使其平衡恢复。文章把中国高等教育当作一个有机体,以《大学的意义》为镜,以民国时期蔡元培为代表的教育家进行的现代高等教育先锋探索与实践为对照体,以此对照当下中国高等教育发展定位不准、特色不明显、盲目跟风、成效不大等现象,用心理医学的方法来诊断,得出阻碍中国高等教育发展的心理病症——自傲、自弃、自怨、自卑,并针对病症一一开出药方,希望通过治疗,能弥补其心理结构上的缺失,改善其心理功能,恢复其心理平衡,最终达到身心健康的目的。

大学文化建设的现实意义、问题及对策探讨

文化是大学赖以生存、发展的重要根基和血脉。大学文化建设的现实意义在于:大学文化建设对于提高软实力、增强核心竞争力作用巨大;大学文化建设对高校为社会培养全面发展的高素质人才起着不可估量的作用;大学文化建设是对科技发展、社会需求、社会文化需求的回应。我国大学文化建设存在的问题表现在多校合并、一校多区产生的文化融合问题;强调知识灌输缺乏精神培养,出现行为文化的庸俗化趋向;大学文化建设中的趋同化问题,缺少个性与创新。大学文化建设的对策,以社会主义核心价值体系为引领,培育和弘扬大学精神、以创新理念为核心,不断加强完善大学制度文化建设;以追求真理、崇尚学术为根本,避免大学行为文化的功利庸俗化;以个性化的办学理念,塑造大学形象。

音乐教育之作用和价值在构建大学和谐校园上的意义探究

如今在和谐社会的带动之下,构建大学和谐校园也成为了当下大学发展的大势所趋,而音乐这一人类的精神的高尚产物,就在这项工作中极大的发挥了其作用和价值,对于本文将针对音乐教育之作用和价值在构建大学和谐校园上的意义进行探究。

谈当代大学生主动进行体育锻炼的意义

在高校体育教学中,素质教育是以面向全体学生,学校体育要为终身体育打好基础,关键就是要培养和提高学生的体育能力。大学生身体锻炼能力,是指学生能运用所学的科学锻炼的理论和方法,结合环境和自身条件加以创新,培养成独立地进行体育锻炼的能力。

海洋类高校将海洋文化融入舞台实践的多维分析——以广东海洋大学80周年校庆师生文艺汇演为例

本文通过对广东海洋大学80周年的校庆文艺汇演基本概况的介绍,结合这次舞台实践中融入海洋文化重要性和必要性的分析,重点论述了如何将海洋文化融入舞台实践以及其研究意义和价值。希望通过本文的初探能引起更多人士对海洋文化与高校课堂融合这一课题的关注,并在这一领域进行更深入和全面的研究。

中国大学生创业不足——基于创业教育视角的分析

中国大学生创业活动迅速发展,缓解了就业压力,促进了个人成长,却在创业实践环节有所欠缺。其中,最突出表现在大学生创业教育的不足和认识观念的偏差。正基于此,文章通过分析大学生的创业现状,探索大学生创业陷入困境的原因,直面亟待解决的问题,为大学生创业教育系统工程的实施提出了探索性建议。

大学生在疫情防控中爱国主义精神的培育路径探索

爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族五千年璀璨文化的一个缩影。在这次与新冠肺炎疫情的较量中，中华民族再一次用实际行动践行着新时代爱国主义精神。大学生是祖国的希冀与未来，通过此次疫情防控的鲜活案例对大学生进行爱国主义教育具有重要意义。本文首先分析在新冠肺炎疫情防控中爱国主义精神的新诠释，而后分析这次疫情防控对大学生的教育意义，最后探索高校对大学生爱国主义精神的培育路径。

论大学生的意志品质培养

大学生的意志品质培养是大学生素质教育的主要内容,当前大学生的思想状况和意志品质状况的主流是好的, 但也存在一定的问题。探讨大学生意志品质培养的步骤、方法,指导大学生科学地进行意志品质的培养,树立远大的理 想,确立明确的人生目标,提高耐挫力,对于大学生的健康成长有着深远的意义。

农村科学传播视角下的“大学生村官”制度

"大学生村官"政策的实施,不仅是为了解决大学生就业问题,也是为了向农村输入人才和传播科技,从而促进城乡一体化发展,为社会主义新农村建设服务。以内蒙古M旗为例,试图从科学传播的视角,研究"大学生村官"计划和农村科学传播事业的关系,讨论"大学生村官"对"农村科学传播"的意义,以唤起科学传播界对该领域的关注,使得"大学生村官"能够更好地为农村科学传播服务。

校企协同培育高职院校大学生生态文明意识的意义与途径

校企协同培育高职院校大学生的生态文明意识,有利于生态文明建设、大学生全面能力及企业自身的发展。校企协同培育高职院校大学生生态文明意识刻不容缓,纵向上:重视生态文明教育、完善教育管理体系及大学生的综合素质评价体系、丰富理论教学、创新教学方法、提升教师素质、开展实践教育;横向上:加强到企业工学交替的大学生的生态责任教育。树立承担生态责任的企业文化,间接引领大学生承担生态责任。

论办好开放大学的历史责任

在广播电视大学的基础上组建开放大学,是国家基于我国高等教育的体系结构,借鉴国外开放大学的办学模式和办学经验以及我国积几十年的举办广播电视大学的现状而作出的一个具有战略意义的决策,是国家赋予电大系统的时代命题。研究开放大学的特征,明确开放大学的基本任务,以及清楚地展示组建开放大学的现实意义等理论问题,是更好地落实《纲要》精神,办好开放大学的前提和基础。

现代大学生的浮躁通病探析

在当今网络兴盛的时代,大学校园里无不显得躁动不安。本文通过对大学生活的亲身经历,分析浮躁通病的表现及其形成原因,从师生等多角度去寻找突围办法及未来去向。大学之道,在明明德,大学生应积极向上,手握卷轶,丰沛精神,全面提升自己,理应成为大学生的主流。

浅探大学生创新创业教育目标的实现途径

本文以双创教育目标为根本,通过对现阶段大学生创新创业教育现状的分析,从创新与创业关系入手,寻求真正实现大学生创新创业教育目标的可能途径。

大学体育人文精神内涵阐释

大学体育人文精神,是大学体育文化的核心内容,同时也是推动大学生身心发展的重要推动力。它能够让大学体育彰显出与其他结构不同的气质,也可以让大学体育体现出对大学生价值的肯定以及对大学生生命意义的终极关怀。本文在对大学体育人文精神的内涵做出阐释的基础上,对大学体育人文精神内涵的具体体现做出了深入的研究与论述。