文化自信视域下的民国大学教科书编译运动(1931―1949)

自20世纪20年代中期开始,部分学者基于中国文化传统和社会现实对教育全盘西化展开批判,倡导编译中文版大学教科书,由此引发了1931—1949年的大学教科书编译运动。在这场运动中,教材编译者非常注重对传统文化的挖掘和利用,在教科书中融入了大量中国元素,试图以此改变中国教育“美国化”的局面,推动高等教育的“中国化”,树立学生的文化自信心。这场运动深化了对本土文化的研究,也是民国学人建构文化自信的一种努力。

现代遗传学在中国的传播(1922—1949)——以大学教科书为中心

现代遗传学建立于1900年,1913年开始传入中国。1922年,现代遗传学进入中国的高等教育,揭开了中国遗传学发展的新页,同时一批大学生物学和遗传学教科书系统地引进现代遗传学知识,促进了青年学生对该学科全面深入的了解。这一时期,本土的遗传学研究也取得了一定成就,并在大学教科书中得到一定体现。大学教科书对遗传学的传播不仅促进了相关学科的发展,对当今教科书的编辑也有借鉴意义。

美国大学教科书价格调查

随着大学的变革和教学方式的改变,以出版大学教科书为己任的大学出版社也面临许多新问题:一方面,由于学生人数不断增加,大学教科书保持较大销量,另一方面,学生大量购买二手书,降低了教材销量,对大学出版社造成很大冲击;新教学技术的采用,大学出版社不断开发新教科书及教辅资料,增加售后服务,造成成本的进一步上升;在线教科书模式的运用,加大了开发成本,是否影响了纸本教材的使用;教科书修订和频繁更新给教师、出版商带来什么影响……本文通过对美国大学教科书出版和发行中存在的诸多问题的探讨,引发了许多值得中国大学出版社同仁关注的问题,相信本文会对思考我国大学教材的下一步发展方向有着积极的借鉴意义。

美国大学二手教科书市场受到多方关注和支持

美国大学教科书价格多年来持续上涨，使得从总体上看教科书的价格发生了实质性的变化。根据美国政府审计署（Government Accountability Office，GAO）2005年1月应美国国会的要求所作的关于大学教科书的调查报告，在过去20年里，美国大学教科书的价格上涨幅度是同期通货膨胀率的2倍，从1987-1988学年开始，年平均涨幅为6％。2004年12月大学教科书的价格几乎是1986年12月的3倍。

大学生教科书使用现状研究——以赣南师范学院为个案

教科书是课程的载体,大学生对教科书的使用情况直接影响他们对课程的学习效果。采用《大学生教科书使用情况调查表》测试了62名大学生,结果发现:大学生使用教科书的情况并不乐观,如阅读教科书的时间偏少,最常采用的阅读方式和阅读策略均具有明显的应试倾向。针对存在的问题,建议应提高教科书的质量、完善大学考试评价制度、提高教师使用教科书的效果以及构建教科书评价与更新机制。

民国时期大学教科书的“中国化”(1931—1937)——以物理教科书为中心

民国前期,大学教学普遍使用外文教科书或中文讲义,这不利于中国高等教育的普及和发展。1931年,蔡元培提出大学教科书"中国化",得到了社会的普遍响应。1933年,由科学社团、商务印书馆和大学联合主导的"大学丛书"开始出版,将大学教科书的"中国化"推向高潮。大学教科书的"中国化"不仅实现了文字与名词的中文化,还在"中国化"的深层次进行了尝试,对中国高等教育的普及和科学的发展都起了推动作用。

民国时期大学教育学教科书的编译与出版(1932—1945)

民国前期,高等教育学发展迅速。然而,作为从西方引进的新式学科,教育学面临着本土化的问题,特别是大学教育学教科书,逐渐从译介走向自己编著。虽然在1912—1931年间,国内学者已经开始自编教科书的尝试,但由于缺乏有效的组织和审查,效果并不明显。在1932—1945年期间,商务印书馆、中华书局和世界书局等民营出版社主导编译出版了一批教育学教科书,并在高校中推广使用。这些教科书不仅推动了教育学在中国的继续发展,改变了大学教育学教科书的使用结构,而且其秉承的“中国化”编译理念,对当代教育学教科书的编辑也有一定的参考价值。

一部教科书触发的21世纪全球性人类焦虑——评《人类简史》与《未来简史》

一部名为《人类简史：从动物到上帝》（以下简称《人类简史》）的以色列希伯来大学教科书,在2014年译成英文不到3年,迅速成了全球畅销书,如今已被翻译成40多种语言。2016年,尤瓦尔·赫拉利（Yuval Harari）又出版了英文续著《未来简史：从智人到智神》（以下简称《未来简史》）,继续以漫画式的写作风格,重新审视人类历史的宏大叙事,掷地有声地讨论人工智能时代下的不平等问题。

美国高校教科书问题及学生的影响力

教科书是大学生的主要消费品之一，由于出版商、书店、编著者和学生的特殊的利益关系，美国大学教科书价格多年来持续上涨。美国联邦和州两级政府曾经从税收、定价、限制再版、循环使用等诸多方面作过法律及政策上的努力，但所有的努力都以失败告终。作为教科书的直接消费者——大学生的声音从来都没有被听到过，但他们也开始有所觉醒，试图作出影响教科书市场的尝试。

高中生物学教科书中几个概念的辨析

目前，在高中使用的生物学教科书有5个版本，不同版本的教科书在编写时，虽然都依据《普通高中生物课程标准（实验）》，但是在具体内容的编写中都会参考不同版本或不同时期的大学教科书，因此，会造成同一内容有不同的呈现，甚至有相互矛盾的地方。以下列举5个版本教科书中出现的几处不一致的地方，并作出辨析。

探索与求证——一本监狱学教科书的写作历程

良好的监狱学教科书是开展高质量的监狱学教学工作的必备要素。教科书《监狱学导论》是在监狱领域中进行20多年学习、思考、研究和积累的结果。在写作之前,开展了大量实地考察和调查研究工作,为本书的写作奠定了重要的实务基础。同时,对中国现代化文明监狱、监狱拥挤状况、监狱机构设置、罪犯改造理论、当代西方国家监狱状况等方面的专题研究,为本书的写作准备了重要的理论观点。

加州通过国家首个开源教科书立法

只要批准了该立法，州长Jerry Brown通过给大学生和教职员工创建首个免费的开源数字图书馆就可以降低大学教科书的成本。

沙玉清先生年谱(续2)

8月,第一本专著《农田水利学》(商务印书馆)出版,20万字。这是我国第一次把农田和水利融合在一起,形成新的学科——农田水利学科体系的开山之作,为我国农田水利学科的形成与发展奠定了基础,阐明了农田水利学的基本原理、基本内容和基本方法,并将农田水利学概括为灌溉、排水、放淤、减碱和垦泽5个方面。这一科学概括即使从现代农田水利学观点来看,也是比较全面的,尤其体现了中国农田水利的特点,内容深入浅出,系统性强,有很高的实用价值。曾作为大学教科书先后再版6次,直至1951年。

“部定大学用书”的编辑与民国高等教育(1940-1949)

民国前期,大学教学普遍使用外文教科书,不利于中国高等教育的进一步发展; 1930年代虽然出版了一批中文大学教科丛书,但推广过程中却遇到了很多困难。为加强大学教科书的规范化,1940年国民政府教育部推出部定大学用书,这套丛书是中国近代史上第一部由政府组织编译的中文大学教科书,它不仅囊括了当时大学开设的大多数科目,而且还根据使用范围的不同进行了细致分类。部定大学用书翻开了中国"教育文化史的新页",推动了近代大学教科书的规范化,也促进了中国高校的学术进步。

大学生用英语表述中国文化能力欠缺的原因分析

对安徽两所高校使用的教科书进行调查结果表明,教科书编写者仅加强了英语文化介绍,有关中国文化内容的介绍很少,从数据上看处于忽视状态。调查中发现授课中教师补充的中国文化内容不足,学生用英语表述中国文化的机会也较少,形成了"中国文化无语"的现象,违背了高教司颁布的大学英语课程要求的初衷,制约了大学生跨文化交际能力的提高。鉴于以上原因,建议教科书编写者、大纲制定者应有所作为,教师在课堂教学中更要积极补充中国文化知识,同时也要学生积极参与到用英语表述中国文化的课堂活动中。

商务打造全新香港中文大学书店

香港商务印书馆先后于香港城市大学、香港科技大学设立书店，并为岭南大学及香港公开大学供应大学教科书。今年9月开始，该馆正式承办香港中文大学书店，期望为大学师生提供高素质的学术图书及文化交流平台，将大学书店打造成爱书人的聚脚点。

青春恰似火 英才扬帆时

化学是一门奇妙的学科,是物质的艺术与魔法。在强烈的兴趣引导下,我参加了英才计划化学学科的遴选。一开始,对于入选我并没有太大信心,但在老师和同学的鼓励下,我一步步通过笔试、面试,最终进入英才计划的培养阶段。2022年初,我参加了英才计划的线上冬令营培养项目。冬令营的活动内容非常丰富,活动期间,我见到了许多国内顶尖的教授,都是以前在大学教科书上看到过名字的专家。此外,我还和来自天南海北的学员朋友讨论了很多化学问题,也见识到了往届英才学员的优秀。这次活动给我留下了深刻的印象,也激励我奋发进取,努力探寻化学学科的奥秘。

无纸化学习:Chegg的电子教材服务

Chegg成立于2007年，是一家专注于美国大学生市场的二手教科书销售和租赁网站。经过短短几年发展，它已经一跃成为全美最大的大学教科书租赁服务公司。但是，Chegg并不甘心就此止步，2012年1月它推出基于HTML5的电子教材阅读应用软件，进一步涉足电子教科书领域。该软件可以安装在PC、iPad、Kindle、智能手机等任何可联网设备上，并可实现购买、租赁纸版和电子版教材，阅读和学习课本等功能。