从就业视角看大学教育价值

当前,大学毕业生的就业压力不断增大,使就业与大学教育之间的关系表现出很大的不确定性。作为有责任帮助学生就业的大学教育,在新的形势下应重新思考大学教育的价值,对其进行理性选择,以满足学生、家庭和社会的需要,获得社会的信任。在大学教育的过程中,教育价值是多样的,但面对就业困境,现实价值成为大学生的首要选择。在这种现实价值的指引下,突出专业教育、注重学生实践能力的培养、加强人格教育和开发新的教育模式成为大学应有的教育理念。

社会发展转型期背景下大学教育价值取向探究

我国市场经济体制快速发展,加剧了社会的转型,我国高等教育的结构、规模和质量也发生了变化,但是在我国教育取得巨大发展的同时,在价值取向方面也出现了问题和矛盾。为了保证现代化建设的可持续发展,就需要对社会发展转型背景下大学教育价值取向进行研究和分析。

高校思想政治教育与大学教育的多元价值功能

高等教育的多元价值内涵及其张力,是高校教育运行与发展的内在动力机制和轨迹;高校思想政治教育必须面对教育实践中凸显的多元教育价值内涵及其矛盾冲突,同时依托自身的工作机制与优势,在调适大学教育价值冲突、保持多元价值目标之间的合理张力方面发挥应有的作用,以保证学校教育事业的科学发展和可持续发展。

新时期高校大学生的性价值观教育探析

大学生性价值观教育作为性教育的重要内容,具有时代性、异质性、生动性、实效性等特征。大学生性价值观教育的对策包括:确立切实可行的教育目标,制定大学生性道德基本规范"白皮书";构筑性价值观教育的互动网络;建立崇高、理性、优秀的高校性价值观教育的文化场域;开展丰富多彩的课余活动,充实大学生的精神生活;创新大学生性价值观教育的思路,努力寻找一些"新平台"等。

新时代大学生思想理论教育和价值引领的路径探索

从青年学生成长和社会价值引领的需求,以及思想政治工作自身特点来看,新时代高校辅导员开展思想理论教育和价值引领需要有更高的政治站位和工作要求。必须直面意识形态工作面临全球化冲击、工作方式方法落伍和队伍建设遭遇可持续发展瓶颈的时代问题,从创新工作理念、凸显工作主体、促进个性教育、提升文化感染和增强协同效应几个方面开展新的路径探索,以切实提高新时代大学生思想理论教育和价值引领的工作实效。

浅析多元化背景下的大学生价值观教育

随着改革开放的不断深入,经济体制上的转变引起了社会政治、文化等方面的深刻变革,各种社会思潮随之进入,大学生在继承和发扬优良传统的同时,也吸收了一些糟粕,价值观开始由一元化转向多元化。价值观的多元化,迫使大学生的价值观教育必须应对挑战,抓住机遇,紧密围绕培养"复合型"人才的思路发展,转变教育观念,提高思想政治教育工作的实效性,构建与时俱进的思想政治教育新模式,为大学生成长成才服务。

论大众文化对大学生生命价值观教育的挑战和应对

大学生生命价值观教育是指导大学生关注生存、关心生活、关爱生命的一项重要的社会实践活动。当前,大众文化作为一种重要的现代文化形态,对大学生生命价值观教育既带来机遇,也带来挑战,它以商业化、世俗化冲击生命价值观教育目标的实现,以渗透性、多样性挑战传统的生命价值观教育方法,以复杂性、开放性改变生命价值观教育的环境。针对这些挑战,我们只有明确大众文化的合理定位,以先进文化引领大众文化的健康发展;发挥大众传媒优势,形成全方位生命价值观教育的态势;以大众文化为载体,改进生命价值观教育方法;规范大众文化市场,优化生命价值观教育环境,才能增强大学生生命价值观教育的实效性,促进大学生形成科学的生命价值观。

大众文化载体在大学生生命价值观教育中的功能及运用

大众文化因其内容的丰富性和广泛的影响力成为大学生生命价值观教育的重要载体,它具有对生命价值观教育信息的承载传导功能、对人心理状态和精神压力的调节舒缓功能以及对人的主体性和社会化的培育促进功能。根据这些功能,针对大众文化的具体样态,我们可以通过充分利用网络文化的丰富形式、探寻文化经典中的生命智慧、把握时尚文化中的生命意蕴、挖掘优秀影视文化中的生命情感、实现健康偶像文化的生命激励等方式,发挥大众文化的积极影响,更好地促进大学生个体生命的健康成长。

谈大学生价值观教育

大学生价值观教育包括大学生的价值评价、价值取向和价值目标的选择。加强大学生价值观教育的途径,一是加强社会主义核心价值观的宣传与教育,二是加强传统文化教育,三是要与社会实践相结合。

基于价值澄清理论的大学生价值观教育探析

当前我国正处于改革开放和社会转型的关键期,各种价值观念及其文化意识形态互相碰撞、排斥和融合,给高校大学生价值观教育带来极大挑战。价值澄清理论,它致力于解决价值困扰的问题,教给学生澄清自己价值的技巧与自我评价、选择能力,对当前多元文化下如何加强大学生价值观教育有着积极的借鉴意义。

思想政治教育视域中的大学生生命价值观教育:内涵、特征和功能

生命价值观教育的研究工作在我国还处于起步阶段,但它已经成为思想政治教育当前无可回避的一个重要新课题。思想政治教育自身"实现人的自由而全面发展"的核心价值目标需要生命价值观教育的现实开展,生命价值观教育也成为现代思想政治教育发掘其自身生命力、展现其亲和力、实现灵根深植的一条发展之路。从思想政治教育学科背景角度来看,大学生生命价值观教育就是针对大学生这一特殊群体所进行的以探询生命意义、确立生命信仰、明确人生理想、承担生命责任、创造生命幸福为主要内容,旨在帮助大学生正确的认识生命价值、实现生命价值、提升生命价值的一系列教育实践活动的总和。它是一项合目的性与合规律性相统一、个体性与社会性相统一、现实性与超越性相统一的教育实践活动,具有认知与强化、承载与践行、提升与辐射等功能。

论“两型社会”背景下大学生价值观教育的创新

"两型社会"是指资源节约型和环境友好型社会。在构建"两型社会"的背景下,高校大学生价值观教育工作既存在机遇,又面临挑战。高校必须与时俱进,在大学生价值观教育的内容、形式、队伍等方面不断进行创新,才能培养出适应"两型社会"建设与发展的合格人才,为"两型社会"的构建服务。

重大突发公共卫生事件下大学生价值观教育的挑战与机遇

重大突发公共卫生事件的发生虽然带有偶然性,但对大学生价值观教育的影响不容忽视。以新冠疫情为例,这一重大突发公共卫生事件既为大学生价值观教育带来了价值观教育场域态势愈发复杂、繁杂信息舆论不断威胁意识形态安全、事件危害性极易造成心理恐慌等挑战;但同样也为价值观教育提供了丰富鲜活的教育素材、涌现了不可胜举的实践机会、创造了情感丰富的教育情境等机遇,促使大学生价值观教育变革教育理念、拓展教育内容、创新教育方法以满足实际的发展需要。

价值澄清理论对大学生价值观教育的启示

价值观教育是大学生教育的重要组成部分,高校大学生思想政治教育工作的重要任务之一就是引导大学生树立正确的价值观。价值澄清理论是一套价值教育的方法,借鉴其合理部分对促进大学生价值观教育具有重要的意义。更新教育理念,注重教育过程,理论融入社会是价值澄清理论在高校大学生价值观教育中的有效途径。

培养和践行社会主义核心价值观路径探索——评《新时代大学生社会主义核心价值观教育研究》

2023年10月,习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,强调围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命,坚定文化自信,秉持开放包容,坚持守正创新,并提出“七个着力”,绘制了新时代党的宣传思想文化工作蓝图和实践方法,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量和有利文化条件。

大学生核心价值观教育与传统文化课程创新

大学生核心价值观教育是当代大学教育的根本,也是高校诸教育教学活动开展的中心任务。近年来,习近平总书记关于传统文化的阐发以及相关教育精神的颁行,给高校传统文化课程的改革与创新提出了新的要求与任务。认真反思传统文化课程与大学生核心价值观教育的关系,丰富、调整教学理念、内容、方式,是传统文化课程的教学任务所系,是教师以教学育人的职责要求。

对提高大学生价值观教育实效性的思考

提高新时期的大学生价值观教育的实效性,要在指导思想上强调人本性;在教育目标上,注重层次性;在教育内容上,突出针对性;在教育途径和手段上,突出多样性;在教育过程上,符合规律性;在教师表率上,突出示范性。

论奥林匹克精神对大学生思想政治教育的价值

奥林匹克精神是一种追求世界美好、追求进取、追求人的和谐发展,追求公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。对人类来说,奥林匹克精神就是一种通过参与、通过奋斗,在参与中乐、在奋斗中收获的积极的、向上的人生态度。高校思想政治教育要充分挖掘和运用奥林匹克精神价值意蕴,深入弘扬奥林匹克精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,弘扬社会正能能量。

价值冲突与大学生的价值观教育

我国正处于社会经济发展与改革开放时期,价值多元化是其时代特征,这必然引起整个社会特别是正处于价值观形成、整合和巩固时期的大学生产生价值观冲突。为此,必须通过一系列的有效教育措施,帮助学生建立马克思主义主导价值观,引导学生正确解决身边的价值冲突,提高学生的价值观水平。

社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

当前国际国内经济、社会、文化的深刻变化,导致大学生的价值取向多元化、复杂化。社会主义核心价值体系推动了大学生价值观教育理论创新,为大学生价值观教育提供了信仰指向、奋斗目标、精神追求、行为规范的引领。以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的基本方法和路径有课堂教学、网络教育、文化熏陶、实践磨砺等方面。