大学生个人教育成本分析——基于兰州市大学生的调查

本文通过对兰州市五所大学生的调查,从调查对象的性别、家庭情况等方面,分析了大学生个人直接教育成本、个人机会成本以及心理成本,并提出有针对性的建议:父母应努力提高自己文化水平;家庭应提高收入,理性投资;大学生应理性消费,提高自我约束能力;大学生珍惜时间,提高自身综合能力;政府和社会应提高对教育的扶持力度。

民国上海地区高校生源量化刍议

分析大学生源构成是理解近现代中国社会结构与阶层流动的关键之一。基于民国上海8所院校(国立交通大学、暨南大学;私立大同大学;教会圣约翰大学、沪江大学;国立上海商学院及市立上海工业专科学校)学生学籍数据的量化分析发现,若以'从什么地方来'、'从什么家庭来'和'从什么系统来'三个角度衡量,民国上海大学生群体的家庭背景较为同质化,地理来源比较集中。民国上海教育精英的来源与其教育机会的表面开放和社会经济成功的经验不尽相同。