修身以敬•学以成人——大学敬师礼和大学成人礼的修身进路与全人实践

“礼”具有文化内涵同时也是教育方式,对礼乐文化进行体验、学习、转化、延展,礼乐教育就蕴含其中。结合“礼”的文化特质和“大学”的教育要义,在博雅型大学中进行“大学敬师礼”和“大学成人礼”的尝试与实践,探寻其中的修身进路,探究其中的全人实践,是对博雅教育和礼乐教育的探索、践行、传承、开新。“大学敬师礼”是修身以敬的进路,“大学成人礼”是学以成人的进程,促进了“礼”的生成进化和“全人”的成长前进。