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浅谈如何培养大学生学习高等数学的兴趣
1
作者
殷月竹
《科技视界》
2013年第29期19-19,38,共2页
本文从令人堪忧的大学数学教学现状谈起,然后从激发、保持、升华大学生学习高等数学的兴趣三个方面,探讨了如何培养大学生学习高等数学的兴趣,从而提高大学数学教学质量的几点做法。
关键词
大学数学教学现状
激发兴趣
保持兴趣
升华兴趣
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何培养大学生学习高等数学的兴趣
1
作者
殷月竹
机构
安徽理工大学理学院数学系
出处
《科技视界》
2013年第29期19-19,38,共2页
基金
安徽省教育厅自然科学研究项目(KJ2009B142Z)
文摘
本文从令人堪忧的大学数学教学现状谈起,然后从激发、保持、升华大学生学习高等数学的兴趣三个方面,探讨了如何培养大学生学习高等数学的兴趣,从而提高大学数学教学质量的几点做法。
关键词
大学数学教学现状
激发兴趣
保持兴趣
升华兴趣
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
浅谈如何培养大学生学习高等数学的兴趣
殷月竹
《科技视界》
2013
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