文化与生态意识下的大学景观设计

本文针对目前高校校园景观建设的特点,通过理论分析和实践。提出校园景观应注重校园文化与地域生态意识的观点,阐述了校园景观对校园师生思想的影响。以文化与生态意识为指导提高大学校园景观设计的质量,使校园景观不仅仅是外形的堆砌,而是多方面环境因素的综合作用的结果。

北京大学景观设计学研究院十年探索的回顾与展望

本文对北京大学景观设计学研究院10年来发表的所有论文进行分类统计,从论文的级秩层次、属性、内容、对象等几个方面进行分析,总结出学院学术研究的发展脉络与探索方向,并对未来中国景观设计学的学科发展趋势进行了探讨。

军垦文化视角下的大学校园景观设计——以石河子大学中区环境提升的景观教学实践为例

通过对石河子大学中区校园景观设计提升的教学实践,从景观设计理念、功能布局景观、道路景观设计策略三大设计要点进行分析,对军垦文化内涵挖掘,结合场地的区域特点,以营造地域特色校园景观为目标,设计理念融入军垦文化,以石河子大学场地由戈壁变为绿洲的历史文化为设计载体,以中区的景观主轴以时间秩序,营造石河子大学中区"宜教、宜学、宜游"的校园景观空间,同时体现石河子大学作为综合性大学服务社会的职能,同时提升地域性景观设计教学实践能力。

军垦文化视角下的大学校园景观设计——以石河子大学中区景观改造为例

通过对石河子大学中区校园景观设计理念、功能布局景观、道路景观设计策略三大设计要点进行分析，对军垦文化内涵挖掘，结合场地的区域特点，以营造地域特色校园景观为目标，设计理念融入军垦文化，通过石河子大学场地由戈壁变为绿洲的历史文化为设计载体，以中区的景观主轴以时间秩序，营造石河子大学中区“宜教、宜学、宜游”的校园景观空间，同时体现石河子大学作为综合性大学服务社会的职能。

浅析大学校园景观设计中的文化精神表达——以江西应用技术职业学院园林景观工程为例

作为传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府,大学往往在长期的办学实践中积淀了具有其独特历史渊源与内涵的校园文化与校园精神,校园景观正是展示校园文化精神的物质载体之一。以江西应用技术职业学院过渡房周边园林景观工程为例,基于彰显校园文化、突出校园精神的视角,探究校园景观设计中的文化精神表达手法。

海绵城市视野下的大学校园景观改造设计研究——以嵩明职教园区为例

通过海绵城市技术措施在大学校园中的运用的研究,总结了海绵城市在大学校园建设中的有效措施和方法。结合嵩明职教园区的给排水问题和现状,提出了增进校园海绵体建设、雨水再利用改造的建设性意见。

现代大学校园景观规划设计初探——以上海电机学院临港校区(一期)为例

本文以上海电机学院临港校区景观绿化工程为例,探讨当前国内大学新校区的景观工程的建设特点与设计趋势。本文阐述了电机学院临港校区景观工程的项目背景、设计理念以及相关设计内容,围绕"生长的校园景观"这一主题思想,展示了如何在有限的投资规模下,有效整合现代高校的功能需求以及塑造高品质的开放交流空间的可能性,为今后的类似项目提供了相应的策略与思路。

两项目获全美景观规划设计大奖

7月11日，由北京土人景观规划设计研究院和北京大学景观设计学研究院主持的“反规划”之台州案例和沈阳建筑大学的稻田校园两项目，分别获得了美国景观设计师协会（ASLA）本年度规划荣誉奖和设计荣誉奖两项专业大奖。今年参与评奖的各国项目有520项．其中有33项分别获得规划、设计、住区、交流等各类奖项。

霍普斯狄德：景观规划要保护区域特点

"我们是需要自然作为我们的家呢?还是把家作为一个大自然呢?"日前,在北京大学景观设计学研究院和德国汉诺威大学建筑与景观学院联合主办的第二届中德景观规划高层论坛上,德国景观设计师联盟主席、德国柏林理工大学特聘教授艾德里安?

场所精神与大学校园景观设计

通过对场所精神与大学校园景观相关概念的阐述,得到将了解大学校园景观的"场所精神"作为其大学景观设计的出发点有助于增强校园场所识别性、不同行为空间的营造、丰富师生的精神体验、延续校园文脉与地域性文化,推进学校教育特色的形成的功效.