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大学更新了什么:基于忒修斯悖论的大学本体论
被引量:
2
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作者
张灵犀
谢继荣
《现代教育科学(高教研究)》
2014年第5期37-39,共3页
本文从忒修斯悖论引发出对大学本体论的思考,指出教授、大学生,以及使之发生联系的高深知识是大学存在之根本,并从分析大学在历史上各种存在的方式、存在的动因和存在的根本方面解读和明确了大学的本体。
关键词
忒修斯悖论
大学
本体
高深知识
大学更新
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题名
大学更新了什么:基于忒修斯悖论的大学本体论
被引量:
2
1
作者
张灵犀
谢继荣
机构
南昌大学图书馆
南昌大学教育学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2014年第5期37-39,共3页
基金
南昌大学校社会科学研究基金2011年课题"高校辅导员管理工作规范化需求分析研究"(批准号:11XSZ09)资助
文摘
本文从忒修斯悖论引发出对大学本体论的思考,指出教授、大学生,以及使之发生联系的高深知识是大学存在之根本,并从分析大学在历史上各种存在的方式、存在的动因和存在的根本方面解读和明确了大学的本体。
关键词
忒修斯悖论
大学
本体
高深知识
大学更新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学更新了什么:基于忒修斯悖论的大学本体论
张灵犀
谢继荣
《现代教育科学(高教研究)》
2014
2
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