大学校内健身俱乐部服务质量管理研究

在分析当前高校校内健身俱乐部服务质量管理所面临问题的基础上,结合学校健身俱乐部经营管理的实践经验,运用现代服务营销理论,为大学校内经营性健身俱乐部设计服务质量管理方案,为健身服务业今后提升服务质量,为顾客创造幸福感、骄傲感和自豪感,为企业健康发展指明方向,提供前瞻性的指导建议,以此促进中国大学校内健身俱乐部市场的持续健康发展。

大学校内图书馆公共区域规范管理理念及实践

文章指出大学校内图书馆公共区域规范化管理存在诸多问题,并就问题提出实现校内图书馆公共区域管理的规范化,必须要有人性化、科学化的管理理念,并将这种理念付诸实践。

大学校医院开展校内心肺复苏急救及培训的需求分析

目的:了解本校大学生对心肺复苏急救的掌握情况以及对校医院开展心肺复苏培训的意见,为校内普及心肺复苏知识提供参考。方法:以我校南校区的大学生为调查对象,通过散发与回收调查问卷的形式进行调查。结果:共回收到466份有效的调查问卷,完全掌握心肺复苏的学生占总人数的7.1%,完全不了解心肺复苏的学生占28.1%,78.1%的学生认为有必要掌握心肺复苏急救技能,98.7%的学生在遇到有人突发呼吸心脏骤停时会拨打120急救电话,33.5%的学生会尝试进行心肺复苏。88.6%的学生支持校医院开展心肺复苏急救及培训,82.6%的学生愿意参加校医院组织的心肺复苏培训,63.3%的学生希望培训可以模拟急救场景,19.7%的学生倾向于通过视频的形式自学,17.0%的学生更喜欢传统的上课方式进行学习。结论:大学生对心肺复苏掌握程度较低,但学习意愿强烈,校医院有必要开展心肺复苏急救及培训,保障校内师生的生命安全,减少因心脏骤停而死亡的风险。

我国大学英语校内测试的调查与分析

语言测试是通过一定的方法和评价标准,对学生一个阶段内的学习效果进行评价的一种重要工具。语言测试通过对学生学习效果的检测,对教师的教学效果也给予一定的评价,同时能够通过语言测试的结果为教师下一个阶段的教学目标和任务指明方向。本文就仅针对大学英语的校内测试进行一些调查,对其调查结果进行简单的分析。

基于timmons模型的大学生校内创业研究

伴随着知识经济时代的发展,大学生校内创业成了流行趋势,其中,结合timmons模型的创业理念和框架结构受到了广泛关注,需要相关部门对核心要素进行统筹分析和综合性管控。本文从timmons模型内涵入手,对大学生校内创业要点和流程展开了多元化讨论,旨在提供整体创业水平。

高校“跨界书店”的创业实践调查研究——以安徽财经大学为例

自从党和国家提出"大众创新,万众创业"的政策以来,全国不同地区都掀起了创业热潮。日前,为响应大学生创新创业的相关号召,我小组欲策划创办以盆栽、花卉为主题的"跨界书店",基于此目的对安徽财经大学东校区关于以盆栽、花卉为主题的"跨界书店"销售市场进行调查,以求对我校相关市场背景有一个更全面的了解,对"跨界书店"的创业项目做出更加细致、具体地指导。

对构建科学的校内大学英语考试制度的思考

近年来，部分高校和大学生选择不参加统一的大学英语四、六级考试，校内大学英语考试在评价和检测大学生英语水平、服务及促进大学英语教学方面责任重大，而目前校内大学英语考试存在着考试目的认识不全、设计不科学、试卷质量分析不规范等问题。通过科学命题、实行考试方式的“开放化”和“多元化”、建立科学的成绩评价体系、时试卷进行科学的分析等措施构建科学的校内大学英语考试制度，不断提高大学英语教学质量，满足社会发展的需求。

Study on university teachers＇ career development complying with the connotative development in Shanxi province Taking young English teacher from Shaanxi University of Science and Technology for example

With the development of higher education in China, the social responsibility undertaken by higher education is becoming more and more obvious and knowledge innovation in universities, scientific research, teaching and others have played an important role for social and economic development. And the agent and practitioner of all the nature and content of these are teachers in universities and colleges which are the main power of education, teaching and research. Highly qualified team of teachers have an important value for higher education. New mode of higher education has also undergone a significant change from denotative growth gradually to connotative development concerning over personnel training and teaching quality, which bring up more requirements for the quality and ability of university teachers. Thus we will put forward a comprehensive analysis of how to comply with cormotative development and come up with new strategy of teachers＇ pro fessional development.