环境育人视域下大学校园开放空间的特色文化构成

特色文化具有显著的育人功能,是彰显竞争优势和品牌效应的文化软实力。大学校园开放空间是最具特色文化表现力和承载力的重要载体,而大学校园特色文化是促进校园开放空间形态发展及育人品质提升的动力。探究大学校园文化“独特之魂”的形成机理和内在构成,有助于高校明晰自身的校园特色文化,进一步促进大学校园空间特色文化育人品质的提升。研究认为,大学校园特色文化是基于大学校园文化体系而形成的整体性特质文化,具有处于文化核心地位的“独特之魂”,而这一“独特”来自校史文化中的历史情感之“特”、地域文化中的本土之“特”、时代文化中的导引之“特”、大学精神的理想追寻之“特”、民族传统文化的继承之“特”。

环境育人视域下特色文化融入大学校园开放空间的路径研究

随着大学的高速发展和校园的急剧扩张,校园空间环境由于缺乏特色文化内涵,对师生的感召、同化、归属、激励、凝聚、熏陶等育人功能逐渐变弱。因此,为凸显大学校园开放空间环境的特色文化育人功能,文章提出大学校园特色文化与校园空间环境的创造性融合路径:宏观路径--构建时空纵横的特色文化脉络、中观路径--构建意蕴丰富的特色素材体系、微观路径--构建层次分明、功能互补的特色文化场域。