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“双一流”战略下我国大学校训文化的优化与升华
被引量:
6
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作者
韩萌
《当代教育科学》
北大核心
2019年第5期67-71,共5页
校训文化作为大学文化的渊源、基因和核心元素,是我国"双一流"建设的重要组成部分。世界一流大学的校训文化,对其办学理念、价值取向、学术研究、创新创业等均具有重要的导向、推动和引领作用。优化和创新中国大学校训文化,...
校训文化作为大学文化的渊源、基因和核心元素,是我国"双一流"建设的重要组成部分。世界一流大学的校训文化,对其办学理念、价值取向、学术研究、创新创业等均具有重要的导向、推动和引领作用。优化和创新中国大学校训文化,必须彰显和发挥其文化融通、文化导向、文化育人、文化辐射等功能。就其本质而言,我国大学校训文化与社会主义核心价值观是一脉相承、互通共融的。
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关键词
“双一流”战略
大学校训文化
社会主义核心价值观
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职称材料
题名
“双一流”战略下我国大学校训文化的优化与升华
被引量:
6
1
作者
韩萌
机构
山东大学马克思主义学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2019年第5期67-71,共5页
基金
中国博士后基金面上资助项目(项目编号:2017M612243)
山东省研究生教育质量提升计划(项目编号:SDYY18001)
山东大学青年学者未来计划(项目编号:2018WLJH13)的研究成果之一
文摘
校训文化作为大学文化的渊源、基因和核心元素,是我国"双一流"建设的重要组成部分。世界一流大学的校训文化,对其办学理念、价值取向、学术研究、创新创业等均具有重要的导向、推动和引领作用。优化和创新中国大学校训文化,必须彰显和发挥其文化融通、文化导向、文化育人、文化辐射等功能。就其本质而言,我国大学校训文化与社会主义核心价值观是一脉相承、互通共融的。
关键词
“双一流”战略
大学校训文化
社会主义核心价值观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“双一流”战略下我国大学校训文化的优化与升华
韩萌
《当代教育科学》
北大核心
2019
6
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