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大学核心理念:意义、内涵与建构 被引量:14
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作者 刘献君 周进 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期50-55,共6页
中国大学发展的问题,主要是缺乏明确的核心理念。建构大学核心理念有利于大学提高办学理性认识,改善大学同质化现象,适应社会整合诉求,保障大学基业长青和思想独立。大学核心理念体现了大学活动的基础性法则与深层信念,每所大学都应形... 中国大学发展的问题,主要是缺乏明确的核心理念。建构大学核心理念有利于大学提高办学理性认识,改善大学同质化现象,适应社会整合诉求,保障大学基业长青和思想独立。大学核心理念体现了大学活动的基础性法则与深层信念,每所大学都应形成自己对教育的独特理解,把握核心文化、核心价值、核心目标、大学使命与共同愿景等五个维度,创建各具特色的大学核心理念。 展开更多
关键词 大学理念 大学核心理念 大学核心价值观 高等教育
原文传递
建设高等教育强国:国家高等教育理念的转变与创新 被引量:10
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作者 周进 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第4期8-11,共4页
创新国家高等教育理念是建设高等教育强国的题中应有之义。当前国家高等教育理念与社会理想之间相互错位,创新与高等教育强国相适应的国家高等教育理念需要实现几个转变:基本理念由"社会控制"向"学术自由"转变;发... 创新国家高等教育理念是建设高等教育强国的题中应有之义。当前国家高等教育理念与社会理想之间相互错位,创新与高等教育强国相适应的国家高等教育理念需要实现几个转变:基本理念由"社会控制"向"学术自由"转变;发展理念由"单向度发展"向"协同式发展"转变;育人理念由"外部驱动型教育"向"多元能动型教育"转变;管理理念由"集权管理"向"分权治理"转变;服务理念由"适应需求"向"引领文化"转变。 展开更多
关键词 国家高等教育理念 高等教育强国 大学核心理念
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