中国式现代化视域下大学治理文化的溯源、作用和逻辑

大学治理文化经过上千年发展变迁,学术共同体文化依然是其底色。随着大学规模扩张和组织功能扩大,大学治理文化呈现出多样、异质和开放的特点,反映到大学治理中,就是大学治理模式的多元化、法治化和规范化。在以超大规模和追求精神文明、物质文明为基本特征的中国式现代化语境下,我国的大学治理改革要充分利用好大学文化的价值理性和工具理性,尤其是大学精神文化的引领功能,切实发挥大学治理文化的“软治理”优势。大学治理应以文化治理为范式,以善治为目标,遵循大学发展的知识论和政治论双重逻辑,建构符合有中国特色的社会主义现代大学治理模式。

数字化治理理念下大学文化治理现代化转型路径

当前,大学文化治理日益成为大学现代治理的一个新的治理生态,其特色在于强调文化属性与功能,通过文化的包容、整合和价值引领力量来推动大学内部治理的变革与提升。但是,面对大学内部行政学术的文化分野和学术藩篱所带来的治理困境,数字化治理以其特有的开放性、交互性、公共性和共享性等特征,为打破大学内部之间的文化藩篱,变革大学文化治理和服务方式提供了有力的支持。具体路径包含,创建强大的技术基础设施和集成以夯实数字基础;营造浓厚的数字文化氛围以培育数字化思维;形成强有力的治理结构以提高数字实践的透明度和责任感。

基于形象塑造的大学文化治理路径研究——以中央财经大学为例

提升高校治理体系和治理能力现代化水平是高校履行“四个服务”职责使命、坚持和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本要求。在大学治理能力现代化被高度重视的时代,聚焦文化之于大学、之于大学治理的作用具有重要意义。回溯大学文化与形象塑造等核心概念的理论界定,梳理文化治理与大学治理的理论关联,从教育管理实践经验出发,聚焦当下大学文化治理所面临的独特魅力消减、建设动力缺失和创新活力不足等多重困境,进而将理论脉络与实践困境一体重构,提出以大学形象塑造为核心要素、以“文化激活—文化自为—文化塑造”为实现路径的大学文化治理框架思路,并结合中央财经大学文化治理实践加以阐释,为当下大学文化治理服务于大学治理能力现代化提供参考。

开放大学文化治理的困境与路径探析——以江苏开放大学为例

大学文化治理是大学治理体系的重要组成部分,对建立健全大学治理体系、促进大学治理能力现代化具有重要意义。以江苏开放大学为例,剖析该校文化治理中文化治理主体与内涵不清晰、去行政化模式实施不彻底、文化治理体系协同力不足、线上线下教学关系混淆等现实问题,通过文化精神理念、学科治理体系、治理氛围营造、制度保障等路径促进大学文化发展,充分发挥开放大学文化的治理功能。

中国传统儒家文化语境下的大学文化治理:内涵、逻辑与模式

儒家文化是中华优秀文化的集大成者,包含着丰富的治理哲学,其着眼点在于凭借以“人”为本、以“礼”为范、以“实”为要的文化治理理念和价值取向,构成相应的治理结构及治理范式。如若对传统儒家文化内部所蕴含的文化、教育、实践价值加以挖掘,会发现其在某种程度上与新时代公共发展诉求下大学文化治理所需是紧密相连的,因而在中国传统儒家文化语境下对大学文化治理加以考察,必然离不开儒家文化精髓在大学精神文化、制度文化与行为文化治理方面的传承、融合及应用,由此使得传统儒家文化实现活化传承的同时,得以探寻新时代大学文化创新治理之路径。

大学文化治理:概念、理念、环境与研究内涵

大学文化治理是大学文化、文化治理、大学治理三个概念的交集。大学文化治理的理念可以从行政性——学术性、物质——精神、继承——创新、封闭——开放等四条主线进行描述。大学文化治理的研究内涵则有内部治理和外部治理两个层面。

大学文化治理及其实践取向:人的主体性视角

大学管理活动深深地镶嵌文化的因素,需要通过文化治理加强"人化"管理,厚植人文精神与人学情怀,优化研究与学习环境,发展人的主体性思想力量。我国大学的管理活动实践中长期存在人的主体性被有意无意忽视的问题。适应实现建设现代高水平大学的管理,实现人的主体性提升,需要根据人的主体性逻辑,科学对待能动性发展之维:把握管理之道,鼓励创新创造;理性运用自主性发展之维:建构质量文化,尊重人格差异;正确处理自为性发展之维:营造和谐文化,均衡权力之争。

文化嵌入视角下中国大学百年治理的经验与抉择

发挥大学文化的治理功能是中国大学治理现代化的时代命题,也是优化大学治理结构和引领大学治理实践的现实需要。从文化嵌入的视角来看,在中国大学治理的进程中,中国传统文化、西方大学文化与中国特色社会主义文化等三种文化力量,以国家控制、个体引导和互动传递等方式嵌入中国大学百余年的治理进程之中,对中国大学治理产生了重大影响。中国大学治理应树立文化自信和文化自觉意识,加强大学文化理性选择,培育大学治理文化,发挥大学文化在大学治理过程中的积极效用。

大学治理文化现代化的内涵特征及其生成路径

大学治理文化现代化是大学治理走向现代化的战略要素。大学治理文化现代化对促进大学治理理论发展和治理效能提升具有重要意义。现代化大学治理文化是理念觉醒、价值认同、运行透明、规制权威、远景引领的有机融合和衔接统一。新时代要通过大力弘扬大学精神、完善治理体系、提升治理能力、强化仪式文化、打造文化坐标等,促进现代化大学治理文化的生成生长。

大学文化治理视角下的高校班级文化建设途径

班级文化是大学文化的基本组成单元,对构建以社会主义核心价值观引领高校和谐班集体建设具有重大意义。由于学生集体意识淡化、学分制选课制度、学生组织分化冲击等影响,班级文化建设面临重大挑战。本文从大学文化治理视角出发,探讨了从班级的凝聚力（精神文化层面）建设、学风（学术文化层面）建设及班级班规（制度文化）建设等方面加强班级文化建设的具体做法和途径。

基于形象塑造的大学文化治理路径研究——以中央财经大学为例

一、理论溯源:寓于大学之中的文化治理,(一)大学、大学文化与大学形象。(二)形象塑造、文化治理与大学治理。二、问题聚焦:大学文化治理的多种困境,(一)独特魅力消减:大学文化的历史性与传承性在外部环境冲击下的断裂危机。知识经济全球化的时代,高等教育作为一种全球商品,被卷人激烈的国际竞争之中。

大学文化治理:大学治理范式转型的重要路径

一、大学文化治理的理论渊源与研究争议1.文化治理与大学文化治理。文化治理是文化功能主义的一种延伸性解读和探索,也是治理在文化层面的一种功能性展示和设计。大学治理绩效的提升,在于大学参与者能够有效地解释大学文化。2.大学文化治理的研究缘起。中国学术界对大学文化治理的相关研究,是理论需要、政策需要与现实需要共同作用的结果。