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大学班级目标管理模式创新研究
被引量:
2
1
作者
杨泽勇
李大鹏
《文教资料》
2011年第5期228-230,共3页
班级是青年大学生学习、生活、交流的主要场所。创新班级管理模式,建立班级共同愿景,对于增强班级凝聚力、培养学生健全人格、树立良好班风、营造优良学风十分必要。本文将目标管理理念引入大学班级管理,阐释并构建了一个较为系统的、...
班级是青年大学生学习、生活、交流的主要场所。创新班级管理模式,建立班级共同愿景,对于增强班级凝聚力、培养学生健全人格、树立良好班风、营造优良学风十分必要。本文将目标管理理念引入大学班级管理,阐释并构建了一个较为系统的、完整的、操作性强的班级目标管理体系。
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关键词
大学班级目标管理
模式创新
共同愿景
下载PDF
职称材料
题名
大学班级目标管理模式创新研究
被引量:
2
1
作者
杨泽勇
李大鹏
机构
乐山师范学院
出处
《文教资料》
2011年第5期228-230,共3页
基金
四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助/立项课题《大学班级目标管理模式创新研究》(项目编号CJFO9037)
文摘
班级是青年大学生学习、生活、交流的主要场所。创新班级管理模式,建立班级共同愿景,对于增强班级凝聚力、培养学生健全人格、树立良好班风、营造优良学风十分必要。本文将目标管理理念引入大学班级管理,阐释并构建了一个较为系统的、完整的、操作性强的班级目标管理体系。
关键词
大学班级目标管理
模式创新
共同愿景
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学班级目标管理模式创新研究
杨泽勇
李大鹏
《文教资料》
2011
2
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