新媒体视域下大学生“三自”教育探索与实践

大学生"三自"教育能力的培养是当前高校思想政治教育工作的重要内容,也是当代大学生自我发展的核心能力。随着新媒体在大学生群体中的广泛使用,如何更好地开展大学生"三自"教育,需要从新媒体视域下加以考察。新媒体与思想政治教育工作的结合,具有理论基础和现实需要,新媒体给大学生"三自"教育带来机遇和挑战,如何利用好新媒体,亟待进行研究和实践探索。基于对四川部分高校的调研结果,文章针对当前新媒体在大学生"三自"教育中存在的现状和问题进行了分析,并提出了相关建议和对策。

社会主义核心价值观视角下的大学生“三自”教育研究

大学生自我教育、自我管理、自我服务的"三自"教育模式,通过教育引导和激发学生的主体意识,体现以人为本和学生在教育中的主体地位,调动学生的主动性和积极性,从而促进学生全面发展。把社会主义核心价值观教育融入"三自"教育,有助于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对促进大学生的成长成才具有重要意义。