关于大学生个人发展和职业选择的调研

本文就大学生职业选择的现状及所呈现的价值追求进行了调研,通过调研反映了青年学生虽积极吸收各种知识,但对于自身素质的定位还需要引导,有相当数量的大学生在个人发展选择上,有一定的功利性。此外,职业选择中的就业观念及心理健康问题值得关注。

大思政课背景下学生对思政课程认同情况研究——基于浙江省5002名大学生的调查

思政课程有效融入大学教育并对学生的人生规划产生积极影响,这既是设置思政课程的目的,也是党和国家高度重视的育人实效,对立德树人这一教育根本任务的实现发挥着关键作用。根据以浙江省5002名大学生为对象的问卷调查结果可知,大学生对思政课程的认可度较高,思政课程对于大学生的人生规划产生了积极影响。而且,学生对思政课程的认识受到其年级、专业、政治面貌等因素的影响比较明显。因此,高校应拓展教学空间,融入隐性思政元素,善用社会大课堂,努力提升思政课程的教学效果。

试论马克思主义视域下的大学生全面发展

大学生思想政治教育以第一课堂理论学习为主导,以第二课堂实践活动为支撑。通过对一、二课堂的关系和发展过程中的不稳定性因素着手研究如何在高校正确地开展第二课堂实践活动,使其与第一课堂理论学习相得益彰,有计划、有步骤地实现大学生个人自由全面发展。

论舞蹈教学中融入中华传统文化对大学生成长的必要性

随着社会的快速发展,人们越来越重视舞蹈的文化内涵所带来的精神享受.大学舞蹈教育需要根据时代改进教学方法,更新教学观念,舞蹈专业大学生融入中华传统文化教育,促进学生在丰富情感、陶冶情操、强化舞蹈内涵理解、健全人格等方面的成长与发展,从而增强学生的传统文化素养、提高学生的专业技能水平.

Explore and practice healthy personality of students to develop an international perspective of Higher Education

A unified personality commonly referred to as is the sum of the person＇ s character, temperament, ability and other characteristics , as well as personal ethics, thought, soul, behaviors, attitudes and social responsibility aspects. Personality is certain physiological basis, formed and developed in social practice and it is the result of genetic and environmental factors, the society may influence the development of a number of factors of personality. The so-called healthy personality refers to personality harmonious, comprehensive and healthy development. Because of contemporary college students study pressure, economic pressure, the employment pressure, emotional stress and other factors, it results in morbid psychology; personality psychology highlights the unhealthy phenomenon. In recent years, especially college students＇ personality distortions continue to occur, it is caused widespread concern of the whole society, to strengthen and shape the health of college students has become an important personality of an urgent work.