儒家忠恕思想对大学生人际交往的价值

忠恕思想是儒家学说中的核心内容,是处理人际关系的重要原则。“忠”是“己欲立而立人,己欲达而达人”的为人准则,“恕”是“己所不欲,勿施于人”的成事之基,二者一体两面,重在“推己及人”。面对当前大学生人际交往过程中戒备心强、个人中心倾向严重、性格差异较大等问题,儒家忠恕思想对优化大学生人际交往具有重要借鉴意义和实践价值。忠恕之道是“仁爱”思想的实现途径,是提升自身修养的有效方法,也是人与人情感互动的关系准则。在新时代高校大学生人际交往活动中,辩证地认识和运用忠恕思想,有助于解决大学生人际交往问题,建立和谐的大学生人际关系。

新媒体视域下提升大学生人际交往能力的实践路径探究

新媒体的迅速发展对大学生人际交往产生着积极和消极的双重影响,一方面,其助力了大学生人际交往范围的拓展并实现了即时性的互动与共享,使大学生在对等交往和行合趋同中得到了天性释放并增强了人际黏性;另一方面,也使大学生在人际交往中面临着情感淡漠、社交恐惧、信任危机及认知偏差的困境,阻碍着大学生身心的健康成长与全面发展。对此,政府、社会、高校及大学生自身需要强化协同配合,正确看待新媒体对大学生人际交往产生的影响。文章以新媒体为核心导向,以大学生人际交往为研究对象,通过介绍新媒体信息传播的基本特点,阐述新媒体对大学生人际交往的积极影响和消极影响,进而从政府、社会、高校及大学生自身四个维度提出提升大学生人际交往能力的实践路径,以供借鉴。

儒家文化对大学生人际交往涵化的价值研究

人际交往是人的一个基本需求,儒家优秀传统文化对大学生的人际交往涵化起着十分重要的影响作用,是大学生人际交往过程中的精神财富。本文介绍了儒家文化、大学生人际交往涵化等相关的概念,分析了当前大学生人际交往涵化的现状,阐述了儒家文化人情观及大学生人际交往涵化原则,最后提出了儒家文化下大学生人际交往涵化的路径。

大学生人际交往现状及对策研究——以西南交通大学为例

运用郑日昌《人际关系综合诊断量表》,在西南交通大学进行随机抽样调查。结果显示:性别因子对人际交往影响显著,男生普遍好于女生;年级因子对人际交往影响不显著,但高年级学生较低年级学生人际交往状况好些;城镇因子对人际交往影响不显著。总体有53.40%的大学生人际交往需要进一步改善。要加强大学生人际交往自我教育力度、充分发挥心理健康教育五级网络制度的优势、关注大学生特殊群体的人际交往、抓住各种契机提升大学生人际交往能力。

当代大学生人际交往与沟通能力的缺失成因与重拾思考

人们的交往与沟通能力已成为每个社会成员生存、生活和发展过程中越来越重要的素质。特别是在我国高等教育高速发展的进程中，加强大学生良好的人际交往和沟通能力培养。不仅可为共顺利完成学业创造良好的学习、生活环境．而且可为其毕业后尽快顺利融入社会打下坚实的基础．这也是大学生健康成才，职业生涯良性发展的最基本条件和未来事业成功的必备素质。本文分析了大学生人际交往与沟通能力的现状及缺失成因。提出了加强大学生人际交往与沟通能力培养的可行性，并给出了大学生沟通能力培养教育的策略。

大学生人际交往心理问题的成因及对策

自我中心,自卑、恐惧、孤僻、嫉妒、猜疑等是大学生人际交往中常见的心理问题。问题的成因既有客观因素,也有主观原因。解决的对策是引导大学生形成正确的认知,注重形成人际交往的技能技巧,加强大学生人际交往的管理工作。

音乐疗法对大学生人际交往心理障碍的运用

随着现代科学的发展,音乐对健康的影响逐渐受到人们的关注。音乐疗法作为科学的治疗方法已用于医疗、教育、功能训练等领域。实践证明,音乐在健康与教育中的运用是一种行之有效的辅助治疗方法。音乐疗法就是运用音乐"以美感人,以情动人"的特殊性,让大学生通过接触音乐产生一系列心理的变化而达到与人正常交往的心理治疗的目的。

大学生人际交往的现状研究

本文对大学生人际交往的研究现状及其相关研究进行了总结，并指出了目前该研究领域中存在的问题和研究思路。

谈大学生人际交往中的同伴教育作用

大学生是大学校园的主体,大学生和谐的人际关系是构建和谐校园的重要因素。高校辅导员在工作中,经常要处理的问题就是学生之间的关系问题。大学生在学习和生活中,越来越独立的思想和状态使得他们也越来越多地需要独立去面对各种问题。如何和周围的同学相处融洽,是一门学问,也是一门艺术。适应能力强的学生,遇到人际交往问题时能够很快地调适好,但是也有很多适应能力较差的学生产生了人际交往障碍。在解决大学生人际交往障碍时,同伴教育作用不容忽视。

敬以直内,义以方外——儒家视域下大学生人际交往研究

人的生命是自然性存在和社会性存在的有机统一。对个体的人际交往态度与理念进行分析,需要将这一个体放到现实的社会关系之中进行考察,分析其对他人的观念与对自身的观念的影响。传统儒家对于个人的修养提出“敬以直内,义以方外”,对个体形成优秀道德涵养、促进良好人际关系建立具有重要意义。文章着重分析了“敬以直内,义以方外”的律令之内涵及其对大学生人际交往的现实意义,并结合当前大学生人际交往涵化的现状阐述儒家文化下大学生人际交往涵化的四大原则。

湖北省地区高校大学生人际交往现状调查

通过对湖北省地区高校(以下省略)大学生人际关系基本情况的调查,客观分析目前大学生人际关系的基本现状,深刻剖析大学生人际交往的动态,从中了解,探索大学生人际交往新特点,新趋势,引导大学生建立良好的,健康的人际关系,提高大学生人际交往的能力和技巧。为适应社会生活,选择正确的交往方式,形成良好心态,提供新的思路,有效促成大学生身心健康的全面发展。

“拇指文化”对大学生人际交往的影响

"拇指文化"对大学生人际交往的影响的调查认为,拇指文化增强了人与人的交往频率,并扩大了交往的时空范围,使得人际交往更加平等互动,交流更直接、更快捷、更主动。但它也给大学生的人际交往带来了不少负面影响。

现代信息技术对大学生人际交往的影响

现代信息技术的普及正在从根本上改变人类生产方式和生活方式,同时也对现代人际交往方式产生了重大影响。大学生作为现代信息技术最频繁的使用者之一,现代信息技术的普及对大学生人际交往产生了深刻影响。文章主要分析了现代信息技术对大学生人际交往的消极影响,并提出了相应对策来改善现代信息技术对大学生人际交往的负面影响,以使大学生人际交往走上良性发展道路。

大学生人际交往问题探析

大学阶段是青年学生走向成熟的关键时期,能否处理好人际交往问题不仅影响了他们的大学学习生活,也深刻影响了他们未来的工作生活与人生。本文就大学阶段青年学生人际交往中存在的问题试作简单分析,并提出相应的对策,以引领学生健康成长。

大学生人际交往不良心理分析与自我调适

健康的人际交往是大学生建立和谐人际关系的前提和基础,也是大学生成长成才的重要保证。与20世纪90年代相比,人际交往问题已上升为困扰着当代大学生的第一大心理问题。人际交往问题的解决主要还是依靠大学生自己。本文分析了影响大学生人际交往不良的心理因素,并提出帮助大学生进行人际交往问题自我调适的方法。

大学生人际交往问题与对策

拥有良好的人际关系不仅是大学生正常学习、生活的保障,也是培养大学生健全人格、构建和谐校园的热切需要。本文着眼于大学生人际关系现状,探讨其存在的问题,并提出相关对策。

团辅对大学生人际交往的影响

目的探索团体心理辅导对改善大学生人际交往状况和心理健康状况的影响。方法经自愿报名、面谈筛查后选取30名大学生,随机分成对照组和实验组各15人。实验组分为同质性团体和异质性团体,接受人际关系团体辅导。用SCL—90、羞怯量表、IAS、PEI进行前后测量,并用t检验、F检验对比实验效果。结果1.实验组辅导前后,SCL—90、羞怯量表、IAS、PEI得分差异显著。2.同质性团体与异质性团体实验后的人际交往状况和心理健康水平无明显差异。结论团体辅导有效地改善了大学生人际交往状况和心理健康状况,但对不同团体的改善效果无明显差异。

团体辅导对大学生人际交往改善的实验研究

大学生人际交往问题在当前是关系到大学生健全发展的重要方面,为进一步改善当代大学生的人际交往,社会各界都对相关方法进行了探讨。其中,"团体辅导"这一有效策略的运用在改善大学生人际交往过程中取得了不错的效果。它作为一种以心理学为基础的理论知识与技术的重叠的有效方法,用于大学生思想政治教育辅导、适应能力培养和其综合素质的提高等具有重要意义。因此,文章结合团体辅导和当前大学生的一系列特征表现,对团体辅导改善大学生人际交往方面展开探讨。

浅析晕轮效应对大学生人际交往的影响及解决对策

社会生活中每个人的成长和发展都离不开人际交往,大学生也不例外,然而在大学生的人际交往过程中,由于晕轮效应这种普遍存在的认知偏差,在一定程度上给大学生的交往造成了消极影响,我们应充分重视晕轮效应对大学生人际交往带来的消极影响,并采取有效应对措施,纠正这种认知偏差。

大学生人际交往问题的解决:SFBT策略

焦点解决短期治疗(Solution-focused Brief Therapy,SFBT)兴起于上世纪八十年代。因其治疗时程短、效果好,在心理咨询治疗各个领域得到广泛运用。文章就SFBT的基本理念进行介绍,并结合高校大学生人际交往问题咨询实务,提出SFBT应用于高校心理咨询的一些策略思考。