大学生伤害事故处置中的法理情冲突及平衡

大学生伤害事故处置是辅导员工作中绕不开的工作难题,也是大学校园治理的组成部分。事故处置中各方争议焦点总是介于道德与法律之间、法律与政策之间、情理与法理之间,诉说不清。法、理、情的冲突和融合是事故处置工作的重心。在全面推进依法治国和依法治教的背景下,构建以依法处置为主导,兼顾情理因素的法、理、情平衡机制,是当前大学生伤害事故处置的必然选择。