基于熵权和齐次马尔可夫链的大学生低碳消费干预效果多层模糊综合评价研究

本文基于马尔可夫链随机过程理论,将马尔可夫平稳分布运用到多层模糊综合评价法中,并将熵权法直接用于模糊关系矩阵,建立了全新的大学生低碳消费干预效果多级模糊评价系统,减少了评价过程中主观因素的影响,客观的反映了大学生低碳消费的干预效果。评价过程可以及时反映干预过程中各方面存在的问题,有利于高校及时采取措施,提高干预效果。

高校大学生低碳消费行为现状与对策

随着经济的快速发展和人口增长,环境问题日益突出,低碳消费成为推动可持续发展的重要途径之一。而作为社会中具有较高文化素质和知识水平的群体,大学生在低碳消费方面的行为举措对整个社会的低碳转型至关重要。本文以高校大学生低碳消费行为现状与对策为中心,揭示当前大学生低碳消费行为存在的问题,并提出相应的解决对策,为促进大学生低碳消费行为的改善提出一些对策,旨在引导大学生形成低碳消费习惯,推动低碳理念的可持续发展。

低碳经济时代校企合作协同培育大学生绿色消费素养的实践路径研究

低碳经济背景下,大学生群体应树立绿色消费观念,这将对社会其他阶层绿色消费行为的构建产生重要影响。目前,受多种因素的影响,大学生群体难以真正树立起绿色低碳的消费观念,而应对此问题的关键便是其绿色消费素养的培育。因此,应倡导高校、环保企业等多方主体的互动及参与,以校企合作协同育人的模式共同促成大学生群体绿色消费素养的培育,这也是当下高校思想政治教育工作亟待完成的重要任务。

“双碳”目标背景下的低碳消费意愿及其影响因素——基于大学生群体生活方式的实证分析

“双碳”目标背景下,倡导低碳消费、推动经济低碳转型已刻不容缓。以大学生为考察对象,从生活方式角度研究其低碳消费意愿及其影响因素,结果表明:内在因素,包括低碳认知、环境责任和消费习惯是影响大学生低碳消费意愿的主要因素;外部环境因素、消费情境以及个体特征对大学生低碳消费意愿也会产生重要影响,且存在一定的异质性。因此,需要同时重视影响大学生低碳消费意愿的内外部因素,在大学生基本素养教育中纳入低碳环保教育因素;正视大学生对低碳消费的个性化需求,丰富绿色消费金融产品与服务,更好地发挥金融支持在促进低碳消费方面的积极作用。

大学生低碳消费意识及行为影响因素调查研究

大学生群体有着较好的生态环境保护理念素质水平。而设施条件、低碳宣传、实施成本、群体影响及个人意愿五个因素对大学生低碳消费倾向均有显著影响。大学生作为未来的决策者、建设者和创造者,是低碳建设的主要力量,大学生对社会的消费文化具有较大的影响和推动作用。本次研究采用问卷调查的方法对来自四川省内各高校324名大学生低碳消费了解现状及其对低碳消费的态度进行了调查,再使用SPSS软件对所得数据进行科学分析。

高校积极干预与大学生低碳消费行为的演化博弈分析

本文基于演化博弈理论,建立了高校积极干预与大学生低碳消费行为的演化博弈模型,并运用演化博弈论分析了博弈双方的稳定策略。提出了低碳消费意识培养、低碳消费环境营造、低碳消费监管督促机制三个动态组合干预策略,促进大学生践行低碳消费。

“双碳”背景下大学生绿色消费心理与行为研究——评《内蒙古大学生消费价值观优化路径研究》

为应对全球气候变暖,推进我国生态文明建设,2020年9月我国提出了到2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和的节能减排战略目标。为实现“双碳”目标,我国必须走绿色低碳发展道路,这就要求我们要积极行动起来,全面践行绿色生活方式,以绿色消费驱动我国经济社会的绿色转型。

大学生低碳消费影响因素分析

大学生不合理消费产生的碳排放问题日益突出,为了探究大学生低碳消费的影响因素,文章结合已有研究,凝练出大学生低碳消费影响维度,编制大学生低碳消费影响因素调查问卷表,在福州大学城地区开展实地问卷调查,构建大学生低碳消费的结构模型,分析大学生低碳消费各维度的影响权重,提出相关对策及建议。

大学生对低碳消费的认知和低碳消费行为的实证研究

围绕"低碳消费"对在校大学生进行调查,分析影响其低碳消费行为的内部和外部因素,以期为低碳消费的行为干预寻找一定的依据。结果表明,大学生消费群体对"低碳消费"的认知度中等,低碳消费行为的关注领域与低碳消费行为态度有关,低碳环保效果信任度与低碳消费行为态度显著相关,低碳消费行为的建立受个人低碳消费意识、低碳消费文化与观念、相关政策及低碳消费品的开发生产等因素影响。

低碳时代的到来与大学生消费观念引导

消费作为经济生活、文化生活与社会生活的连接点,其以"低碳"为导向的共生型消费方式,是发展低碳经济的必然选择。检视大学生的消费观念,可以发现他们的消费观念"超前",消费过程"超短",消费伦理"迷失"。引导低碳时代大学生消费观念的策略是:优化大学生低碳消费的整体环境;拓展大学生低碳消费的实践平台;强化大学生低碳消费的道德评价。

图书馆与大学生低碳理念和科学消费观教育

加强高校大学生低碳理念和科学消费观教育,对推进我国的低碳社会建设具有重要意义。高校图书馆可以通过积极参与、配合学校的各种低碳教育活动,加强馆藏资源建设,借助低碳教育宣传活动平台,积极引导大学生形成良好的低碳理念和科学消费观,推进高校低碳校园建设步伐。

低碳经济背景下大学生低碳消费行为现状与对策研究

要发展低碳经济,需要在全社会中推广低碳消费行为,在诸多社会阶层中,大学生人数多,也是环保工作的重要主体,大学生低碳消费行为的养成,将会对其他阶层低碳消费理念和行为养成产生重要影响。文章在分析低碳消费与低碳经济概念的基础上,探讨低碳经济背景下大学生低碳消费行为,并提出相关的对策。

论低碳经济下大学生消费观的重塑

近年来,关于环境问题所引发的全球性灾难的警告已经逐渐被人们所关注。低碳消费理念开始深入人心,然而现实生活中大学生消费所暴露出的问题,不容乐观。因此,引导大学生树立正确、健康的低碳消费伦理观念,对大学生素质的提高具有积极的意义。

大学生低碳消费意向的影响因素与教育方式

低碳消费是个体本着对社会、后代负责的态度,主动选择低碳产品,是一种和谐、绿色、文明的消费方式。在整个社会群体中,大学生是一个特殊群体,其低碳消费行为对于周围个体可产生示范作用,具有辐射效应。文章基于此,针对大学生低碳消费意向的影响因素进行分析,探讨具体的教育方式。

浅论低碳经济下大学生消费观的重塑

大学生群体是推进我国低碳经济社会建设的重要力量。根据低碳经济社会建设的要求,需要进一步加强大学生的消费教育。通过以政治理论课为依托、以社会实践活动为基础、以校园文化建设为平台的大学生消费教育,帮助大学生树立新型节约观、绿色消费观、发展消费观和法制消费观。

大学生群体的低碳消费行为及影响因素研究

基于计划行为理论,探讨心理意识与个体实施成本对大学生群体的低碳消费行为具有怎样的影响。采用江苏省南京市江宁大学城213份样本调查数据,运用结构方程模型进行实证检验,结果表明:(1)大学生心理意识的环境问题认知维度对购买和处理模式存在显著影响,而对使用模式的影响没有通过检验。个人责任认识和低碳消费知识两个维度对低碳消费行为的购买、使用和处理模式均存在显著影响。然而行为效果感知对低碳消费行为的三环节影响都不显著。(2)个体实施成本对低碳消费行为的预测性功能没有通过检验。

低碳经济主导下的大学生绿色消费观重建

近年来,发展低碳经济已成为当今社会的时代特征,低碳消费理念开始逐渐深入人心,低碳已经和大学生的生活息息相关,建设低碳社会也已经成为了大学教育的重要方向。大学生群体俨然成为推进我国低碳经济社会建设的重要力量,然而在低碳经济发展的整个动力系统中,大学生消费群体所暴露出的问题却不容忽视。因而,大学生绿色消费观的重建显得尤为重要。

大学生低碳消费行为研究——以南京市江宁区高校学生为例

随着人们环保意识的提高,低碳消费行为成为发展低碳经济的重要环节。在众多阶层群体中,高校学生数量众多,是国家未来的建设者和接班人,是将来保护环境的主体。本文以南京市江宁区高校学生为低碳消费研究对象,从国内外关于低碳消费的理念入手,分析低碳消费的内涵、特征和现状。选取部分高校学生作为调查对象,在调研的基础上分析高校校园低碳消费的影响因素。文章最后根据存在的问题,提出引导大学生低碳消费的对策建议。

首都大学生低碳消费行为现状及发展趋势调查研究

中共中央关于"十二五"规划的建议指出:"倡导与我国国情相适应的文明、节约、绿色、低碳消费模式"。当代大学生是目前市场中庞大而活跃的高素质消费群体,是未来消费市场的生力军,因此树立大学生低碳消费理念,培养低碳消费行为尤为重要。本文以购买力相对较强,更易接触和接受新鲜理念的首都在校大学生为研究对象,运用科学统计和分析方法研究目前首都大学生低碳消费行为现状和发展趋势,并深入分析影响首都大学生对低碳产品购买欲望和低碳消费行为的影响因素,并建立数学模型,为更好的促进低碳消费提供数据支持和合理建议。

独立学院大学生低碳消费现状调查研究——以江苏大学京江学院学生为例

本文通过设计独立学院大学生低碳消费现状调查问卷,利用SPSS统计软件对数据进行处理,得知大学生低碳消费意识及行为的现状。对调查因素进行比较分析,分析出其中的线性关联性,根据实际情况得出结论,并从学校层面提出促进大学生低碳消费的干预策略。