牡丹江地区普通高校大学生体育态度与体育锻炼习惯的调查分析

采用问卷调查、文献资料分析等方法 ,对当前本地区大学生的体育态度和体育锻炼习惯进行了初步研究。结果表明 :牡丹江地区大学生的体育态度较为积极 ,情感因素是影响体育态度形成的主要因素 ,已形成体育锻炼习惯的学生不多 ,运动设施条件在很大程度上影响着习惯的形成等。

体育教学不同运动项目对大学生体育态度的影响

现阶段体育教学改革中愈加注重学生体育观念与体育态度的培育,在以人为本的教育理念中,激发学生学习兴趣以及树立终身体育学习观念,对体育教学质量和学生学习积极性影响重大。选择合适的运动项目,在体育教学中展开大学生体育态度培育,有利于提高学生学习兴趣与积极性。为探究体育教学不同运动项目对大学生体育态度的影响,本研究以校内大二学生为研究对象,将各种体育项目作为实验工具,比对在不同运动项目中大学生的体育态度,验证不同体育教学运动项目对学生体育态度的影响。

大学生体育锻炼行为与态度的性别差异分析

运用问卷调查法对河南省在校大学生进行调查,对比分析了男女大学生的锻炼行为、锻炼态度等。结果表明:男女大学生在锻炼时间、锻炼强度上存在差异性,在锻炼频率不存在差异必;在行为认知、行为态度这两个维度,男大学生与女大学生不存在差异性,而在目标态度、行为习惯、行为意向、行为控制感、主观标准等各维度上存在性别差异性。