大学生先进典型培育机制的探索

根据大学生先进典型教育的时代要求,从先进典型培育的普适性道路中寻找规律,提出先进典型培育要遵循主体间性理论并赋予鲜明的时代特征,要体现出典型的生长性与培育的系统性的统一,要注重典型的超前导向性和广泛群众性的统一。依据此规律,进一步探讨大学生先进典型培育的发掘机制、孵化机制、带动机制、宣传机制和考评机制等。

浅谈新媒体时代如何加强大学生先进典型宣传效果——以海口经济学院为例

充分、有效地利用新媒体拓展和创新先进典型教育是时代变革的需要,能够增强思想政治教育的亲和力、吸引力和针对性、实效性。目前,高校先进典型事迹宣传还是传统的宣传模式,主要给先进典型开宣讲会、表彰大会,利用校园网、黑板报、宣传栏、广播站、校刊等传统媒介来宣传和介绍先进典型的事迹。同时,教育队伍对新兴媒体的认识不够,宣传效果不佳。高校要提高新媒体时代大学生先进典型教育的效果,应该强化传统宣传方式,合理利用新媒体传播以及利用主题教育来进行宣传。

“90后”大学生先进典型宣传的实践研究

做好“90后”大学生先进典型的宣传工作．实践中需要坚持实事求是的选树原则、选树各类典型、分工协作做好宣传，需要突出选树合适典型、准确定位典型与精心策划宣传活动．还需要处理好先进典型的共性与个性、新与老、正与反的关系。

红色经典融入大学生先进典型教育的途径探索

大学生先进典型教育是以大学生中先进典型人物或事件为大学生学习榜样的教育方式,就其精神实质来说,贴近大学生实际,具有鲜明的时代性。然而,目前高校先进典型人物教育存在前所未有的挑战:其一,先进典型人物在高校缺乏认可度;第二,先进典型人物宣传内容缺乏针对性和创新性;第三,先进典型人物培育缺乏系统性和前瞻性。红色经典是革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,具有较强的隐性教育功能,是富有特色和潜力的先进典型教育资源。本文基于高校大学生先进典型教育现状及成因,就如何将红色经典融入大学生先进典型教育提出相应的对策和建议。

社交媒体时代大学生先进典型培育的价值意蕴

大学生先进典例培育工作在我国高校思想政治教育工作领域占有十分重要的地位。基于当代网络媒体发达的大时代背景下,在高校教育事业中应合理利用这种群体感染效应,以综合素质较高的同学为楷模,在思想政治教育方面积极呼吁同学学习楷模的综合素质,教导大学生树立健康的人生价值观与正确的道德观,从而利用自身的力量与才华为实现中国民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

运用激励理论,创新大学生先进典型培育工作机制

将大学生先进典型培育工作贯注于大学生队伍之中以深化大学生的思想建设,是高校思想教育工作的重要方法.随着时代的发展,大学生的主体意识逐步增强,他们用标榜个性的方式与先进典型对抗,这说明大学生先进典型培育机制创新迫在眉睫.基于激励理论视角和当前大学生先进典型培育工作中存在的一些问题,提出在不同阶段引入适当激励机制,以创新大学生先进典型工作机制.

用大数据思维提升大学生先进典型培育的质量

大学生先进典型培育过程中流动着"大数据",运用大数据思维挖掘数据本身的价值,是提高大学生思想政治工作质量的重要途径.需要树立先进典型培育的大数据思维转向思维,通过构建提高先进典型培育质量的多维度系统、创新先进典型培育方式方法等达到质量提高的目的.

利用高校图书馆中华优秀传统文化资源助力大学生先进典型培育

通过整理黑龙江八一农垦大学图书馆的优秀传统文化资源,整合资源中适合于大学生先进典型培育的有利思想,论述了如何利用高校图书馆中华传统文化资源助力大学生先进典型培育,从而推进大学生先进典型培育进程,以期为高校培育大学生先进典型提供有力的帮助。

多元文化视阈下大学生先进典型培育的价值意蕴

大学生先进典型是大学生群体的优秀代表,是传统美德、时代精神和社会主义核心价值观的集中体现,是大学生学习借鉴的楷模。多元文化时代,大学生价值取向呈现个性化、易变化、物质化、功利化等多样性特点,大学生先进典型的影响力日渐式微。高校理应充分认识大学生先进典型的培育对大学生成长成才的导向、示范和激励等价值,狠抓大学生先进典型的选树、培养和宣传工作,以期形成大学生学习先进典型、争当先进典型的浓厚校园文化氛围。

“互联网+”下大学生先进典型培育和宣传工作创新性研究

随着互联网向社会各领域不断推广,高校大学生先进典型培育和宣传模式创新滞后的问题愈发凸显,这要求高校思想政治工作者深入分析当前思想政治教育模式现状,理清创新工作可以借鉴利用的资源,积极探寻适合当前"互联网+"背景下的大学生先进典型培育和宣传机制的新模式。

大学生先进典型影响力因素探析——基于武汉大学部分典型案例的分析

大学生先进典型影响力呈现出"涟漪效应",越靠近先进典型,所受影响越大。随着时间推移,先进典型影响力会逐步减退进而被其它先进典型所替代。对大学生优秀代表要加大关注力度,建立对大学生优秀代表大视野、多角度的评判标准,建立长效的固定的大学生先进典型传播机制,关注影响受众群体对于大学生先进典型的需求。

“红船精神”引领大学生先进典型培育的路径探索

“红船精神”引领大学生先进典型培育聚焦育人为本、立德树人的价值导向,遵循理直气壮、情理兼容的教育方略,坚守深耕理论厚土、培植红色基因的实践路径。“红船精神”托举起大学生先进典型的榜样文化传播力量,指引大学生坚定理想信仰,思悟红色革命的精神之源,传承中华文化的核心义理,立行思想政治教育的目标指南,这在形式和内容上折射出高校“榜样教育”创新发展的立体图景。

浅析大学生先进典型的传播绩效和育人绩效评价

国内研究大学生先进典型培育工作成果颇多,但大都从某一角度出发来谈做法、谈问题、谈创新,很少涉及大学生先进典型传播及育人工作开展的评价问题。要知道制定合理的大学生先进典型宣传教育工作评价标准,形成全面的大学生先进典型宣传教育绩效指标,有利于客观判断其工作开展的实际效果,从而推动当代大学生健康全面发展。基于此,本文从绩效评价角度出发,探讨了大学生先进典型的传播绩效和育人绩效的构建方式和评价标准。

大学生先进典型传播与育人绩效的评价路径

大学生先进典型的育人价值发挥是在新形势下做好高校思想政治教育工作的重要抓手。以科学化传播、体系化育人、常态化建设为评价标准,按照多种方式联动宣传、教育资源分类结合、传播育人交叉作用的三重评价路径,对大学生先进典型传播绩效和育人绩效进行评价,进一步提高大学生先进典型传播的实效性,是当前大学生育人工作的有效方式。

浅析社会主义核心价值体系建设在大学生先进典型培育中的作用

进行大学生先进典型培育是社会主义核心价值体系融入高校教育的客观需求,也是高校弘扬社会主义先进文化主旋律的现实需要,更是新时期增强高校思想政治教育的有效方式。其核心与关键是通过理论教导、理想教育、精神养育和道德引领将社会主义核心价值体系融入培育的全过程。

大学生先进典型的价值意蕴——基于大学生社会主义核心价值体系的培育

在针对大学生的社会主义核心价值体系培育中,大学生先进典型不但是联结教育者和受教育者双主体的桥梁,还是社会主义核心价值体系培育成效的生动体现,并且对后者的进一步实施营造了必备的健康社会环境。在社会主义核心价值体系由理论向实践转化的环节中,大学生先进典型无疑起到了巩固和深化的作用。

大学生核心价值观教育中先进典型引领作用浅析

大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们的价值观状况直接关系着社会主义现代化建设,因此必须大力加强大学生核心价值观教育。先进典型对加强大学生核心价值观教育具有重要意义。提高大学生先进典型培育水平,把典型培育工作作为加强大学生核心价值观教育的重要抓手。

大学生先进典型培育机制创新的理论与实践探究

在探究大学生先进典型培育机制创新的理论依据基础上,分析了当前大学生先进典型培育过程中所呈现的积极现象及所面临的困境。大学生先进典型树立时需构建多元化与生活化的培养机制、制度化与常态化的树立机制、科学化与个性化的宣传机制、动态化与体系化的教育机制。

论在大学生思想政治教育中应如何提高先进典型的针对性和实效性

在大学生思想政治教育中,树立先进典型是行之有效的工作方法,随着社会的进步和发展,针对90后大学生的性格特点,明确树立先进典型的必要性,提高先进典型的针对性和实效性,使先进典型充分发挥榜样和示范作用,对大学生构建世界观、人生观、价值观意义重大。

发挥大学生先进典型的带动示范作用

高校意识形态工作事关高校社会主义办学方向,事关高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题,应找准着力点,抓好抓实。通过树立大学生先进典型,发挥其对高校意识形态工作的带动作用,是做好高校意识形态工作的一个途径。选树大学生先进典型要注重突出时代特征大学生先进典型既具备先进典型的一般特征.