“大学生业余党校+”培养模式提升高校学生党员发展质量的策略研究

大学生业余党校是高校对大学生入党积极分子进行教育培训的重要平台,但在实际培训的过程中,重理论轻实践、重内容轻形式、重思想教育轻素质能力提升等问题还比较突出。因此,本文通过对“大学生业余党校 ”培养模式研究,在创新培训形式提升培训吸引力、丰富培训内容提升学员综合素养、拓展培训团队充实培训力量、完善培训考核办法提升考核效果等方面进行了有益的探索、实践和较为系统的总结梳理,这些措施和方法对改进高校大学生业余党校培训工作提供了有益的借鉴,对提升高校学生党员发展质量创造了条件。

农村大学生创业心理素质提升策略研究

全面推进乡村振兴战略实施背景下,农村大学生返乡创业已然成为一个群体现象,其不仅改善了自身面对严峻就业形势的现实状况,也为加快推进乡村建设注入了新动能。已有研究表明,尽管农村大学生返乡创业意愿明显,但仍有很大一部分农村大学生创业就业的实际运转能力略显乏力,其中有对市场预判不准、经营经验不足等问题的影响,这也跟农村大学生自身特质和心理素质有很大关系。

新时代大学生党员思想政治教育提升策略

大学生党员是高校培养的优秀人才,因而对大学生党员意识形态的要求普遍高于对非党员大学生的要求。高校不仅要保持大学生党员的思想正确性,还要引导大学生党员形成良好的自我建设、自我优化能力。大学生党员要以更深入视角学习思想政治相关理论,厘清中国共产党发展历史和发展脉络。由此可见,对大学生党员的培养难度要高于一般思想政治教育。对此,高校应当深入研究大学生党员的特殊性,设计更具针对性的思想政治教育策略。

高校篮球教学中大学生身体素质的提升策略研究

高校开展的体育运动项目中篮球运动深受广大学生的喜爱,而篮球运动所具备的竞技性、合作性、团体性等特征以及强身健体、提升人际交往能力、娱乐身心等功能,使其成为高校体育教学的主干课程之一,而高校体育教学为满足大学生身体素质全面健康发展也在不断探索改革。本文简要阐述了高校大学生身体素质提升的意义和现状,通过在高校篮球运动的实际教学中探寻大学生身体素养的提升策略,为高校篮球教学模式的不断改革创新以及教学质量的有效提升提供一定的参考价值。

大学生党员综合素质提升的调查研究

建立一套科学合理的大学生党员发展考核体系、创新学生党员教育形式和培训内容、加强培育其责任感意识、吸纳学生党员参与校园管理能有效提升大学生党员的综合素质。

当代大学生人文素养缺失的原因及提升策略

人文素养是一种基础性素质,对于其他素质的形成与发展具有不可替代的作用。文章分析了当代大学生人文素养的现状,深刻阐明了大学生人文素养缺失的原因,并且提出了完善人文素养教育课程体系、创建丰富多彩的校园文化活动、引导大学生积极主动"塑造自我"、净化家庭和社会文化环境等提升当代大学生人文素养的具体而有效的路径。

国学经典提高大学生人文素质的作用及策略研究

我国大学生群体存在人文素质不高或者人文素质有所缺失的情况,提高大学生群体的人文素质迫在眉睫。国学经典在提高大学生人文素质方面有重要的作用,学习国学经典是提高大学生人文素质的重要方法,我们应当全面推进国学经典学习,营造浓厚的国学经典学习氛围,全面提高大学生的人文素质。

论大学生人文素质教育的提升

人文素质教育作为“以人为本”的教育新思想的具体体现 ,在大力提倡综合素质教育的今天具有重要意义。本文从必要性、可能性和主要途径三个方面探讨大学生人文素质的教育问题 ,试图引起对这一问题更为深入的探讨与研究。

以“文学教育”提升大学生人文素质——兼谈对文学课程教学的几点思考

在全国上下共同关注和期待高等教育改革继续推进和深入的当代语境中,如何在人文精神式微的当下,通过教育改革实现大学生人文素养的提升已经成为共识。结合多年的文学教育实践经验,提出文学课程教学改革的4个具体措施,旨在倡导传统阅读生态的回归,切实发挥文学教育陶冶人、塑造人的独特功能,从而为提升大学生人文素养承担应有的使命。

新形势下提升大学生党员素质的途径探析——以沈阳航空航天大学电子信息工程学院为例

根据从严治党的总体要求,高校注重提升大学生党员的素质具有重要意义。沈阳航空航天大学电子信息工程学院坚持"点、线、面、体"相结合,大力实施"大学生党员素质提升工程",通过强化工作理念、严抓教育培训、完善服务平台、创新工作载体等途径,有效地提升了大学生党员的素质,不断促进提高高校基层党建工作的科学化水平。

音乐美育提升大学生人文素质的实践路径探析

音乐在众多艺术表现形式中具有其他艺术无法比拟的特殊沟通功能。音乐为素质教育的发展提供了有力支持,能根据不同学生对音乐的感受和理解因材施教,丰富素质教育的多样性。当前高校教育注重大学生思想政治教育,倡导多途径、多形式、多方位开展大学生人文素质提升和思想品德培育,应关注音乐教育,充分发挥音乐美育的作用。

浅议中国优秀传统文化与大学生人文素质提升

大学生的人文素质提升对于其未来人生发展至关重要,而如何吸收中国优秀传统文化,以这一宝贵财富对大学生进行素质提升工作是大家正在探讨的一个课题。在这一过程中首先应当明确中国优秀传统文化的含义,深刻认识以中国优秀传统文化提升大学生人文素质的必要性,同时针对大学生人文素质提升中存在的问题,提出相应的策略:即提升教师的综合素质,发挥学生的主动性和积极性,将中国优秀传统文化作为一门系列课程在学生中进行讲授。

工科大学生人文素质培养定位及策略

工科院校人才培养的目标是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,这也是人文素质培养的重点。培养工科大学生人文素质,必须着眼于我国经济社会又好又快发展的现实需要,针对大学生人文素质培养存在的现实问题,围绕"培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创新人才"的总体要求来工作。工科大学生人文素质的培养要体现独特性,要寻找专业学科中科学精神和人文精神的结合点。

高职大学生校本人文素质培养策略创新探究

高职大学生人文素质培养策略需跟高等职业教育的属性、高职大学生的学情特征对接。文章以广西经贸职业技术学院为例,论述了经贸类高职大学生校本人文素质培养内容以培育和践行社会主义核心价值观、中华优秀传统文化为基本,以商贸精神教育为核心,以先进性别文化教育为抓手打造。根据高职大学生的学情特征,创新性地提出了"仪式教育"人文素质培养形式策略。

提升大学生党员质量策略探究

大学生党建工作是高校党建工作的有机组成部分。做好新形势下大学生党员发展与教育管理工作,应严格坚持标准,加强学生党员发展工作指导,拓展学生党员教育培养途径,健全管理服务机制,充分保障学生党员党内权利,加强组织领导,不断推动学生党建工作创新,进而提升大学生党员质量。

提升大学生人文素质的路径选择

从概念入手,探讨和理解人文素质的内涵,分析了当代大学生的人文素质现状,并从人文学科建设、师德教风建设、校园文化建设、网络媒介资源整合以及人文素质评价体系构建等方面,探讨了大学生人文素质提升的路径选择。

大学生人文素质发展及其策略

大学生人文素质发展的本质是学会做人 ,做一个有良知的人 ,做一个有智慧的人 ,做一个有修养的人。“志于成人”是大学生提高人文素质的最终追求。“博于学问 ,明于睿思 ,笃于务实”正是提升大学生人文素质的有效策略。

创建实践教育体系,提升大学生党员素质

培养高素质的大学生党员做优秀的社会主义接班人,是高校党建工作的重要任务,大学生党员实践教育体系是指以系列性实践为主旨的大学生党员培养、教育、考核和评价机制,是贯穿从入党积极分子选拔到正式党员的后续教育全过程的系统化教育模式,是以实现大学生党员在实践教育中接受锻炼、增长才干为目标的。

关于理工科大学生人文素质培养的思考——论高校语文教学作为一种应对策略

目前高校理工科专业的语文教学需要拓展人文精神的传授空间,寻求能够影响理工科大学生人格构成的有效途径,这就需要转变既有的语文教学观念和方式,在注重语文工具性能力培养的同时,淡化专业知识的识记,追求一种科技人文主义价值观的形成和传播;而这将涉及到这一类课程所包含的现代文学、古代文学、文学理论等部分知识教学方式的转变,对于充分激发当代理工科大学生学习语文的兴趣,进而有效提升自身的人文素质,完善科学生产力发展的人力要素具有策略性意义。

大学生人文素质存在的问题及其解决策略

人文素质教育是教育改革的重要出发点。当下,我国高校的人文素质教育薄弱,部分大学生出现道德滑坡、生命意识淡漠、理想信念弱化等问题。解决这些问题需要从高校的办学思想,高教学科设置着手,通过营造人文素质教育的校园环境,发挥家庭社会教育合力来解决。