浅谈网络环境下的大学生党课教育

网络对大学生的思维方式、价值观念等方面的发展产生了深远的影响。网络信息技术具有信息容量大、传播速度快、覆盖范围广等特点,丰富了党课教育的思想资源,更新了党课教育的模式,给大学生的党课教育带来了机遇。高校思想政治工作者要运用一些切实可行的途径和方法,开展网络环境下的大学生党课教育,同时对网络环境中潜在的一些危害因素要加以预防。

大学生党课满意度评价指标体系构建与改革对策论析

大学生党课是高校思想政治教育的重要组成部分,既肩负着对学生党员进行党内教育的重要使命,又承担着用党的理论知识引导教育广大青年学生,不断壮大党在高校执政基础的光荣任务。为适应新时代人才培养需要,提升大学生党课育人质量,有必要透过用户满意度理论视角,基于量化指标构建与实证测量,客观掌握影响大学生党课学生满意度相关因素,有针对性地构建涵盖党课教学内容、教学方式、教学师资和教学考核在内的“四位一体”全员全过程全方位大学生党课教学协同机制,不断推动大学生党课教育创新改革,更好地发挥大学生党课在新时代高校思想政治教育中的积极作用。

大学生党课的云班课教学研究

大学生党课的云班课教学设计是党课教育时代性的要求,既提升大学生思想政治教育质量,又拓展移动学习实践领域。

高校大学生党课教育科学化建设之路径探讨

着力推进高校大学生党课教育的科学化建设,是高校党建链条上的一项基础性的重要任务。本文作者以亲历者的视域,概览了高校大学生党课教育在授课内容、方式、师资、教材等方面从认识到实际操作上的诸多科学化诉求,指出高校中蕴藏着大学生党课教育的丰富资源,只要改变思路、整合队伍、改进方法,完全可以使高校党课教育的水平提升一个档次。在理性思考之后,作者提出就地取材,坚持可操作性强的实际举措,意欲打造具有高校品牌特色的大学生党课教育的精品课程。

大学生党课教育网络平台建构的几点思考

构建大学生党课教育网络平台,是当前高校党课教育形势发展的需要,也是未来党课教育发展的必然趋势。利用网络平台加强大学生党课教育,必须立足实际、立足实践、立足学生,凸显特色、注重效果、强化监督、不断探寻规律,既能提供满足当代大学生需求的理论知识,又能引领他们的价值取向与主流价值理念相契合。

新形势下大学生党课教学质量提升途径

大学生党课作为加强大学生社会主义核心价值观教育和践行的重要载体,不仅是高校坚持社会主义办学方向的必然要求,更是新形势下加强和改进高校宣传思想工作的重要抓手。目前,我国正处于重要战略的机遇期和全面深化改革的攻坚期,各种矛盾和问题相互交织、错综复杂,给高校思想政治教育工作提出了新要求和新任务,迫切需要进一步改善大学生党课教学质量。全面提升高校大学生党课教学质量是一项综合性工程,应从教学理念、教学方法、师资队伍、教学内容等方面入手,包括坚持正确的教学理念、创造性地选择教学方式、打造一支政治过硬的师资队伍、丰富和完善教学内容等方面着手,从而全面提升大学生党课教学质量。

关于新时期大学生党课建设工作的思考——以长春中医药大学党课为例

高校的大学生党课教育是高校党建的一个重要组成部分,高校党课教学对于培养大学生坚定马克思主义立场意义重大,在大学生思想政治教育工作中是非常重要的。目前高校大学生党课教育中存在一些问题,针对这些问题,长春中医药大学积极探索提高大学生党课教学效果的途径和方法,切实增强党课的实效性。

新时代背景下大学生实践性党课教育模式的研究

在新的历史条件下,大学生的世界观、人生观和价值观都发生了深刻的变化。在当前很多大学的党课教育中,由于学生理论基础薄弱,思想波动大,学习自主性差,采用“说教”、“灌输”的方式,很难使学生在思想上、情感上产生共鸣。所以,要根据高校学生的特点,对其进行实践性党课教育,这对于提高高校大学生党性修养和大学生思想政治工作的有效性,都有着非常重要的意义。

大学生党课混合式教学设计与应用

大学生党课是学生党员、发展对象、入党积极分子学习党的知识、了解党的历史、接受党性修养和党性锻炼的主阵地和主渠道。把混合式教学法引入大学生党课教学体系,可以优化大学生党课授课模式。在技术层面实现党课资源的媒体化和数字化、学生学习的瞬时化和选择的时差化;在组织层面实现构建组织管理的新模式、完善课程传播的新机制、党课学习过程化管理;在价值层面实现高校党建工作内涵式发展,增强党课的吸引力,让党课更加生动有效。

红色资源在高校党课教学中的运用探索

党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义。